Azərbaycan respublikasi təHSİl naziRLİYİ azərbaycan döVLƏt pedaqoji universiteti

18 

8.2.

 

KAFEDRANIN DOKTORANT VƏ DİSSERTANTLARI 

Kafedrada hazırda 8 nəfər doktorant və 4 nəfər dissertant  var: 

1.

 

Muradov Cavid Vidadi oğlu : “X-XI siniflərin riyaziyyat dərslərində şagirdlərin idrak fəaliyyətinin gücləndirilməsi üzrə 

işin sistemi”  (doktorant) 

2.

 

Məmmədova Afaq Kamil qızı : “Ümumtəhsil məktəblərində şagirdlərin riyazi biliklərə müstəqil yiyələnməsi və yaradıcı  

tətbi üzrə işin sistemi (X-XI siniflərdə)”   (doktorant) 

3.

 

Qardaşova  Zalxa  Şaban  qızı  :    “Cəbrin  tədrisində  informatika  ideyaları  və  metodlarından  istifadəsi  metodikası”,  

(doktorant) 

4.

 

Məmmədova Gülçin Sabir qızı : “Orta məktəbdə vektorlar cəbrinin tədrisinin metodik problemləri”,  (doktorant) 

5.

 

Kərimova Səbinə Baba qızı : “Ali pedaqoji məktəblərin riyazi analiz kursunun öyrənilməsində innovativ təlim metodların- 

dan istifadə”,  (dissertant) 

6.

 

Uzuner  Hüseyn  :  “Orta  məktəbdə  İKT  vasitəsilə  riyaziyyat  tədsrisinin  keyfiyyətinin  yüksəldilməsi  üzrə  işin  sistemi” 

(dissertant). 

7.

 

Səbri  Töre  Mustafa  oğlu:  “Gələcək  riyaziyyat  müəllimlərinin  peşə  fəaliyyətində  informasiyalaşdırma  vasitələri  və 

texnologiyalarından istifadəyə hazırlanmasının metodik sistemi”(dissertant). 

8.

 

Nəbiyeva Cəmalə Oruc qızı : “Riyazi analiz kursunun differensial və inteqral hesabı bölmələrinin tədrisində “Riyazi proqram 

paketləri”nin tətbiqi problemləri” (dissertant). 

9.

 

Ağazadə Şahin Mustafa oğlu: “Orta məktəb riyaziyyat kursunda həndəsə məzmun xətti materiallarının İKT-dən istifadə 

etməklə öyrədilməsi metodikası.(X-XI siniflər üçün)”,(dissertant). 

10.Həsənova Vüsalə Firdovsi qızı: “VII-IX siniflərdə cəbr kursunun tədrisi üzrə elektron resursların hazırlanması və tətbiqinə     

     aid işin sistemi”, (dissertant). 

11.

 

Nəsirov  Novruz  Baba  oğlu:  “Ümumtəhsil  məktəblərinin  məktəb  riyaziyyat  kursunun  tədrisində  parametr  daxil  olan 

məsələlərin həllinin təlimi problemləri” (elmlər doktoru proqramı üzrə doktorant). 

12.

 

Əsədov  Mübariz  Xasay  oğlu:  “Orta  məktəbin  riyaziyyat  kursunda  məsələ  həlli  təliminin  nəzəri  və  metodik  problemləri”, 

(elmlər doktoru proqramı üzrə doktorant). 

---

19 

8.3.

 

KAFEDRA ƏMƏKDAŞLARININ ELMI MƏQALƏLƏRI VƏ ÇAP IŞLƏRI 

Müəllimlərin 

adı,soyadı 

Məqalələrin adı 

Jurnalların adı 

 

 

 

 

 

 

 

 

Adıgözəlov Azadxan 

Səfərxan oğlu 

 

Çoxüzlülərin kəsiklərinin qurulması mövzusunun tədrisi   Fizika və riyaziyyat tədrisi/ Bakı 1976 №3 

Riyaziyyat dərslərində şagirdlərin əmək tərbiyəsi 

Fizika və riyaziyyat tədrisi/ Bakı 1979 №1 

Müstəvi  fiqurların  təsvirlərində  qurmə  məsələlərinin 

həlli haqqında 

Fizika və riyaziyyat tədrisi/ Bakı 1983 №4 

Həndəsə 

təlimi 

prosesindı 

ümumtəhsil 

məktəb 

şagirdlərinin  əməyə  hazırlanması.    Məktəb  islahatı 

baxımından həndəsə təlimin aktual problemləri 

Fizika,  riyaziyyat  və  informatikanın  tədrisi 

Bakı 1990 №1 

Humanitar  təmayüllü  məktəblərdə  tiyaziyyat  təliminin 

xüsusiyyətləri 

ADPU-nun Elmi əsərləri/ 1992, №1 

Ali  texniki  məktəblərin  riyaziyyat  kursunda  tənliklər 

sisteminin tədrisində yeni informasiya texnologiyalarının 

tətbiqinə dair 

ADPU  xəbərləri , 2007 №5 

Təlimdə obrazlı təfəkürün inkişaf etdirilməsi problemləri  ADPU-nun Elmi əsərləri/ 2009, №4 

Cəbr  və  analizin  başlanğıcı  fənninin  tədrisində  inteqral 

anlayışının bəzi tətbiqlərinin öyrədilməsi 

Pedaqoji Universitet xəbərləri /, 2011, №2 

Stereometriyada  həndəsi  qurmaların  öyrənilməsində 

həndəsi yerlər metodu. 

“Odlar Yurdu” universitetinin elmi pedaqoji 

xəbərləri.  Fizika  –riyaziyyat,  texnika  və 

təbiət elmləri seriyası, 2003-cü il № 8 

Mərdanov İlham 

Cumayıl oğlu 

The  Reliable  Stabilization  Problem  For  The  Discrete 

Periodic  System”  Azerbaijan  Natiomnal  Academy  of 

Sciences  Ministry  of  Communications  and  İnformation 

Texnologies. 

COIA-2005 Baku, Azerbaijan 22-25 may 

 

---

20 

 

İnformasiya cəmiyyətin formalaşmasında universitetlərin 

rolu” 

Beynəlxalq 

Elmi 

–Praktiki  Konfrans 

Lənkəran, 25 mart 2006 

Distant təhsil qloballaşmanın tələbidir. 

İqtisadiyyat  qəzeti  №  26  (413)  Bakı  – 

15.06.- 22.06.2006 

İ.C.Mərdanov, 

İ.Əhmədov 

“ 

Pedaqoji 

təhsilin 

informatlaşması”  “Elm  və  təhsildə  İnformasiya-

Kommunikasiya Texnologiyalarının Tətbiqi” 

II Beynəlxalq Konfransın Proqramı 1-ci cild 

01-03 noyabr 2007-ci il 

Əliyeva Tinatin  

Məmməd qızı 

 

Universitet  təhsilində  innovativ  tədris  ideyaları”    Uzaq 

Regionlar  Üçün  Səciyyəvi  Olan  İnformasiya  və 

Kommunikasiya Texnologiyaları Problemləri 

19-21  iyun  2008-ci  il  Naxçıvan  Dövlət 

Universiteti 

Odna  zadaça  optimalğnoqo  upravleniə  svəzannaə  s 

izmeneniem oblasti po vremeni” 

Azərbaycan  Milli  Elmlər  Akademiyasının 

məruzələri LXIV cild № 5 2008 

On  a  minimization  of  first  eigenerequency  of  the  plate 

with respect to its domain” 

Book  of  abstracts  /  IV  Congress  of  the 

Turkic  World  Mathematical  Society,  1-3 

July 2011 Baku. Azerbaijan 

İkilaylı  düzbucaqlı  lövhələrin  qeyri-xətti  rəqslərinin 

riyazi modeli haqda” 

“Nəzəri  və  Tətbiqi  Mexanika”  Ali 

məktəblərarası  elmi-texniki  jurnalı,  №1, 

Bakı – 2013 

Ali  təhsilin  informatlaşmasına  sistemli  yanaşma” 

“Davamlı inkişaf və texnoloji innovasiyalar” 

Beynəlxalq 

elmi-praktiki 

konfransın 

materialları, Gəncə 2014 

Fənlər arasında inteqrasiya günün tələbidir 

Tezis.  ADPU,  Konfrans  materialları.  2012. 

Səh.41-42 

Ali  pedaqoji    məktəblərdə  cəbr  və  riyazi  analiz  arasında 

əlaqələrin reallaşması 

Məqalə  BQU,  elmi  əsərlər,  2013,  №2. 

Səh.57-65 

Pedaqoji məktəblərdə riyaziyyat fakültəsi RTM və riyazi 

fənlərarası əlaqələrin reallaşması 

Dərs vəsaiti. Bakı, ADPU 2013. Səh.277 

---