Azərbaycan respublikasi təHSİl naziRLİYİ TƏHSİl problemləRİ İnstitutu

3.2. Mədəni-estetik təsəvvürlərə malik
 
olur və yaradıcılıq 
bacarıqları nümayiş etdirir
. 
3.2.1. Musiqini dinləyərək xarakterinə, janrına, melodiyasına, 
ritminə, səs tonuna, müəyyən hissəsinə görə fərqləndirir, ifaçılıq 
(solo və xorla oxumaq; musiqili-ritmik hərəkətləri yerinə yetirmək; 
uşaq musiqi alətlərində tək və ansamblda ifa etmək) bacarıqları 
nümayiş etdirir. 
3.2.2. Müstəqil yaradıcılıq (təsviri fəaliyyət, musiqi və 
konstruktiv fəaliyyət, rolların ifası) qabiliyyətləri nümayiş etdirir. 

---

32 
3.2.3. Müxtəlif janrda olan bədii əsərlərə (hekayələr, nağıllar, 
təmsillər) reaksiya verir, onların məzmununa münasibət bildirir (özü 
hekayəni tamamlayır, yeni qəhrəmanları təklif edir və s.).
3.3.
 Sadə əmək bacarıqları nümayiş etdirir. 
3.3.1. Fərdi qaydada və kollektivdə əməyin növləri üzrə 
müxtəlif bacarıqlar nümayiş etdirir. 
3.3.2. Əmək prosesində istifadə edilən alətləri tanıyır və sadə 
bacarıqlar nümayiş etdirir. 
3.3.3. Növbətçilik zamanı öz üzərinə düşən vəzifənin 
mahiyyətini anlayır və yerinə yetirir.
 
 
4. Sosial-emosional inkişaf 
Orta qrup (3-4 yaş) 
Uşaq: 
4.1. Sadə özünüdərk bacarıqları nümayiş etdirir. 
4.1.1. Ehtiyacları haqqında fikirlərini ifadə edir. 
4.1.2. Problemin həllinə maraq göstərir. 
4.2. Sosial həyatla bağlı bacarıqlarını özünəməxsus tərzdə 
nümayiş etdirir. 
4.2.1. Arzu, hiss və istəklərini sosial normalara uyğun tərzdə 
göstərməyə cəhd edir. 
4.2.2. Özünü qrupun üzvi kimi göstərməyə cəhd edir. 
4.3. Özündən kiçiklər, həmyaşıdları və böyüklərlə ünsiyyət 
qurur. 
4.3.1. Kiçiklər, yaşıdları və yaşlılarla ünsiyyət qurur. 
4.3.2. Sevimli insanları, xoşladığı məşğuliyyəti fərqləndirir.