Biologiya aze metodik
Yüklə 16,56 Mb. Pdf görüntüsü
|
| QAN-
DAMAR SİSTEMİ 81 BİOLOGİYA 8 1 Alt standart 2.1.1. İnsan orqanizmində baş verən bioloji prosesləri izah edir. Təlim nəticələri İnsan orqanizminin daxili maye mühitini digər canlılarla müqayisə edir. Daxili maye mühitinin funksiyalarını izah edir. Şagirdlərin diqqətini A blokundakı şəkillərə cəlb edin. Şagirdlər şəkilləri mü qa yisə edib onlarda olan oxşarlıqları müəyyənləşdirmək üçün müqayisələr apar ma lı dırlar. On ların söylədiklərini lövhədə və ya flipçartda qeyd edin. Müzakirə nəticəsində onlardan hansıların düz gün olduğunu müəyyənləşdirin. Şagirdlər bu qənaətə gəlirlər ki, or qa nizmin daxili maye mühiti qidalı maddələri, oksigeni paylaşdıran bir sis tem dir. Onlar bunu 6cı sinif Biologiya dərslərində qismən öyrənmişdilər. Motivasiyanı BİBÖ üsulundan istifadə etməklə də yarada bilərsiniz. Bilirəm İstəyirəm bilim Öyrəndim Qandamar sistemi Limfa, toxuma mayesi Cədvəli dərsin başlanğıcında nümayiş etdirib (bunu kağız üzərində, lövhəyə çəkilmiş və ya videomaterial şəklində verə bilərsiniz) onun birinci hissəsini əvvəlki biliklərə əsasən yazmaq olar. İkinci hissə C blokundakı mətnə əsasən doldurula bi lər. Bunu fasiləli oxu və ya fərdi qaydada oxudub müzakirə aparmaqla etmək olar. İkinci hissəyə limfa və toxuma mayesi yazılır. Üçüncü hissəyə aid olan suallar dərsin sonunda şa girdlərdən alınıb ora yazıla bilər. Tədqiqat mərhələsində mətndəki mövzuya aid şəkildən istifadə oluna bilər. Bu zaman belə bir sual verilə bilər ki, “Daxili maye mühitini təşkil edən mayelər bir biri ilə necə əlaqə saxlayır?” Şagirdlər C blokunun müəyyən hissəsini oxuyub bu qənaətə gəlməlidirlər ki, toxumalarda bilavasitə əlaqə nəticəsində müxtəlif mad də lər qandan toxuma mayesinə, oradan isə limfaya keçir. Toxumalarda limfada olan mad dələr də birbaşa qana keçə bilmir. Onlar toplanır və böyük qan damarlarına tökülür. Ümumiləşdirmə və nəticə mərhələsində bu qənaətə gəlinməlidir ki, insanın da şı yıcı sistemi yalnız qandamar sistemi deyil. |