28
D) H.Kampe
Е) F.Roxov
7. Filantropizm cərəyanının yaranmasına bu maarifpərvərin güclü təsiri olmuşdur:
А) F.Ş.Furye
B) C.Lokk
C) R.Ouen
D) J.J.Russo
Е) T.Kompanello
8. Filantropistlər tərbiyənin hansı sahəsinə daha çox üstünlük verirdilər:
А) əmək
B) əqli
C) fiziki
D) əxlaq
Е) estetik
9. Filantropistlərin məktəb haqqında fikirləri hansı variantda səhv verilmişdir:
А) uşaqların müəssisələrdə çox olmasını kollektivçilik tərbiyəsi üçün əhəmiyyətli hesab edirdilər
B) məktəb öz məzmunu etibarilə ailə kimi olmalıdır
C) tərbiyəçi ilə tərbiyə olunan arasındakı münasibət valideyn-övlad münasibəti kimi olmalıdır
D) tərbiyə müəssisələrində uşaq az olmalıdır, uşaq çox olan müəssisəni "Tərbiyə fabriki"
adlandırırdılar
Е) uşaq evlərində uşaqların az olmasını ailəvi cəmiyyətə bənzədirdilər
10. Filantropistlərin pedaqogika sahəsində xidmətləri sırasına daxil deyil:
А) onlar Almaniyada uşaq ədəbiyyatının əsasını qoymuşlar
B) ictimaiyyət arasında pedaqoji məsələlərin öyrənilməsinə maraq yaratmışdılar
C) yeni tərbiyə müəssisələri yaratmışdılar
D) onların vasitəsilə pedaqoji ədəbiyyat kütləvi yayılmışdı
Е) savadsızlığı ləğv etmək üçün gecə məktəbləri açmışdılar
11. Əyaniliyə üstünlük verən filantropistlərin şüarı nə idi:
А) əyanilikdən əşyaya
B) təfəkkürdən əşyaya
C) əşyadan təfəkkürə
D) əyanilikdən təfəkkürə
Е) təsəvvürdən təfəkkürə
12. Neohumanistlər mahiyyətcə hansı qədim mədəniyyətə meylli idilər:
А) qədim yunan mədəniyyətinə
B) qədim roma mədəniyyətinə
C) qədim misir mədəniyyətinə
D) qədim türk mədəniyyətinə
Е) qədim şumer mədəniyyətinə
13. Neohumanizm mahiyyət etibarilə nə deməkdir:
А) yeni həyat
B) ikinci dirçəlmə
C) ikinci doğulma
D) yenidən doğulma
Е) ikinci oyanma
14. Neohumanistlər bu keyfiyyətlərdən hansına daha az əhəmiyyət verirdilər:
А) fəallıq
B) insana hörmət
C) gözəlliyə pərəstiş
D) dəqiqlik
Е) sağlamlıq
15. Neohumanizm cərəyanı hansı sahələr ilə sıx bağlı idi:
29
А) elm və incəsənət
B) tərbiyə və maarif
C) elm və mədəniyyət
D) mədəniyyət və incəsənət
Е) elm və həyat
16. İ.Bazedov məktəbəqədər yaşlı uşaqların ətraf aləmi dərk etməsində nəyin rolunu ön
plana çəkirdi:
А) təxəyyülün
B) ağılın
C) məntiqin
D) hiss üzvlərinin
Е) diqqətin
17. H.Kampeyə görə, uşaqların əxlaqi saflığına hansı amil daha çox təsir göstərir:
А) oyun
B) təbiət
C) din
D) söz
Е) ünsiyyət
18. F.E.Roxovun açdığı məktəblərə xas deyil:
А) uşaqlar kənd təsərrüfatı və təbiətşünaslıq elmlərini öyrənirdilər
B) bu məktəblərdə kəndli uşaqları təhsil alırdılar
C) burada uşaqlar yazmaq, oxumaq, saymaq öyrənirdilər
D) bu məktəblərdə varlı uşaqları təhsil alırdılar
Е) burada əxlaqa və dinə xüsusi əhəmiyyət verilirdi
19. İ.F.Oberlinin açdığı məktəbdə uşaqlar hansı işlə məşğul olmurdu:
А) hərbi hazırlıq keçirdi
B) toxumaq öyrənirdi
C) oyun oynayırdı
D) fiziki tərbiyə ilə məşğul olurdu
Е) gəzintiyə çıxırdı
20. R.Ouen yeni tərbiyənin şərtlərinə daxil etmir:
1) uşağı kiçik yaşlardan düzgün tərbiyə etmək lazımdır
2) insan şəxsiyyət kimi tam formalaşdıqdan sonra ictimai həyata atılmalıdır
3) uşaqların tərbiyəsi ilə məşğul olan dayələrin təlimatlandırılması lazımdır
4) uşaqlar müsbət irsi keyfiyyətlərə malik olmalıdır
5) ilk yaşlardan uşaqlarda fiziki sağlamlıq üçün vərdişlər yaratmaq lazımdır
6) uşaq erkən yaşdan ictimai həyata atılmalıdır
7) uşağı tərbiyə edən müəllim özü tərbiyəli olmalıdır
8) uşaqlarda bəşəri biliklər haqqında müəyyən qədər məlumat olmalıdır
9) uşaqlar ağıllı mühitlə əhatə olunmalıdır
10) onları həyat hadisələrinin bütün sahələri ilə tanış etmək lazımdır
A) 7,10
B)1,6
C) 5,9
D) 2,4
E) 3,8
21. Neohumanizm adlanan bu cərəyan (nümayəndələri filontropistlər) harada və nə vaxt
yaranmışdır
.Uyğunluğu müəyyən edin:
1- Fransada
2- İngiltərədə
3- İtaliyada
4-Hollandiyada
30
5- Almaniyada
6- XIX əsrin əvvəllərində
7- XVIII əsrin sonlarında
8- XVIII əsrin əvvəllərində
9- XIX əsrin əvvəllərində
10- XVIII əsrin sonlarında
А) 1, 9
B) 2, 6
C) 3, 7
D) 5, 8
Е) 4, 10
##num 9// level= 1// sumtest=9 // name=. Mövzu: 9. F.Frebelin pedaqoji nəzəriyyəsi . //
1. F.Frebel uşaqların toplandıqları yeri bağçaya, uşaqları isə çiçəyə bənzədərək açdığı
müəssisəni belə adlandırmışdı:
А) İbtidai məktəb
B) Körpələr evi
C) Uşaq bağçası
D) Universitet
Е) Gimnaziya
2. F.Frebelə görə, “Xalqın taleyi dövləti idarə edənlərdən daha çox .......... əlində
olmalıdır”:
A) kişinin-atanın
B) qadının-ananın
C) qadının-tərbiyəçinin
D) kişinin-müəllimin
E) yeniyetmənin-gəncin
3. F.
Frebelin yaş bölgüsünə daxil deyil:
A) çağalıq dövrü
B) körpəlik dövrü
C) məktəbəqədər dövr
D) erkən məktəb dövrü
E) yeniyetməlik dövrü
4. O, uşaqların tərbiyəsində oyunu böyüklərin əlində pedaqoji vasitə adlandırmışdır:
А) P.Kerqomar
B) J.J.Russo
C) R.Ouen
D) F.Frebel
Е) V.A.Suxomlinski
5. F.Frebelin uşaqlara hədiyyələrinin sayı neçədir:
А) 5
B) 2
C) 3
D) 6
Е) 4
6. F. Frebelin “hədiyyə”lərinə daxil deyil:
А) r
əngli şəkillər
B) rəngli top
C) kürə, kub, silindr rəngli şəkillər
D) 8 hissəyə bölünmüş kubik
Е) 8 hissəyə bölünmüş kərpic
7. F.Frebelin uşaq bağçasında hansı məşğələ keçmirdi:
