34
D) tapmacaları
Е) yanıltmacları
6. K.D.Uşinskinin tərbiyədə təbiətin roluna dair fikirləri hansı variantda səhv verilmişdir:
А) təbiət uşağın əqlini inkişaf etdirir
B) təbiət uşağa heç nə öyrətmir
C) təbiət uşağın duyğularına güclü təsir edir
D) uşaq təbiəti müstəqil müşahidə etməlidir
Е) təbiət insan tərbiyəsində ən güclü amildir
7.”O, uşağı bütün vəziyyətlərdə-şad və qəmgin halda, yüksələn və alçalan halda
öyrənməlidir”. K.D.Uşinski bu sözləri kimə aid edirdi:
А) anaya
B) ataya
C) müəllimə
D) tərbiyəçiyə
Е) dayəyə
8. Y.N.Vodovozova tərbiyədə nəyi əvəzedilməz vasitə hesab edirdi:
A) adətləri
B) vərdişləri
C) bacarıqları
D) ənənələri
Е) bilikləri
9. Y.Vodovozova F.Frebel hədiyyələrinin çatışmayan cəhətini nədə görürdü:
А) oyunlar oturaq vəziyyətində keçirildiyi üçün uşaqlar tez yorulurlar
B) oyuncaqlar rəngarəng deyil
C) fiqurlar mürəkkəbdir
D) oyunlar mürəkkəbdir
Е) oyunlar maraqsızdır
10. Y.N.Vodovozovanın vərdişlər haqqındakı fikirlərindən hansı səhv verilmişdir:
A) tərbiyədə vərdişin əvəzi yoxdur
B) vərdişlər tədricən insanın ikinci təbiətinə çevrilir
C) vərdişlərin tərbiyəsinə erkən yaşdan başlamaq lazımdır
D) vərdişlər bəzən irsən də keçə bilir
Е) vərdişlərin bəzən mənfi adətlərə çevrilməsi ehtimalı vardır
11. L.K.Şleger Frebelin didaktik oyuncaqlarına yeni nə əlavə etdi:
А) rəngli şəkillər
B) həyat materialları (gil,qum, ağac və s.)
C) tikinti materialları
D) rəngli bayraqlar
Е) şəkilli kitablar
12. L.K.Şlegerin oyun haqqındakı fikirlərinə aid deyil:
А) oyun yalnız əyləncə vasitəsidir
B) uşağa oynamaq imkanı verilməlidir
C) oyun uşaqların təbii həyatıdır
D) oyun boş əyləncə deyildir
Е) oyunda həyat təcrübəsinin ehtiyatı açılır
13. Y.İ.Tixeyevanın inqilabdan əvvəl məktəbəqədər tərbiyə haqqinda müddəaları hansı
adla məşhur olmuşdur:
A) "Tərbiyə metodu"
B) "Tixeyeva metodu"
C) "Təlim metodu"
D) "Təhsil metodu"
E) "Nitq metodu"
35
14. Y.İ.Tixeyevaya görə, "Bütün ağıllı tələblərə uyğun təşkil edilmiş uşaq bağçası..........ola
bilər":
A) valideynlərin yaxın dostu
B) ailənin ən zəruri köməkçisi
C) uşağın ən yaxşı köməkçisi
D) məktəbin zəruri köməkçisi
E) müəllimlərin yaxın köməkçisi
15. Y.İ.Tixeyevanın fikrincə, uşağın düzgün nitq inkişafında kimin rolu daha böyükdür:
A) ananın
B) tərbiyəçinin
C) ətrafdakiların
D) məktəbin
E) bağçanın
16. Y.İ.Tixeyeva nəyi bütün təlim və tərbiyə işlərinin inkişaf etdirilməsi üçün bünövrə və
əsas fənn hesab edirdi:
A) sayı
B) ana dilini
C) fiziki tərbiyəni
D) savad təlimini
E) ətraf aləmlə tanışlığı
17. Y.İ.Tixeyevanın fikrincə, uşaq bağçasında bütün tərbiyə sisteminin əsasını bu metodika
təşkil edir və yazdığı tədris vəsaitlərində əsasən buna üstünlük verirdi:
A) fiziki tərbiyə
B) sadə riyazi təsəvvürlər
C) sistematik nitq təlimi, nitqin inkişafı
D) ətraf aləmlə tanışlıq
E) rəsm, gil işi
18. K.D.Uşinskinin oyun haqqındakı fikirlərinə aid deyil:
1) oyunları tərbiyə vasitəsi hesab edirdi
2) uşaq oyunlarına bir əyləncə kimi baxırdı
3) uşaq həyatında xalq oyunlarının xüsusi rolunu göstərirdi
4) həyat vərdişləri qazanmaqda oyunların əhəmiyyətini göstərirdi
5) dünyagörüşün formalaşmasında, əxlaqi keyfiyyətlərin yaranmasında oyunun rolunu göstərirdi
6) oyunda uşaqlarda ilk ictimai münasibətlərin qarşılıqlı əlaqəsi yaranır
7) oyunda uşaqlar vaxtlarını keçirir, əylənir
8) oyun uşağın daxili aləminə həyat hadisələrindən daha tez təsir edir
9 ) oyunda uşaqlar öz güclərini sınayır, müstəqil olur
10) oyunda uşaq həyat hadisələrini olduğu kimi təqlid edir
А) 1,6
B) 2,7
C) 8,9
D) 4,10
Е) 3,5
19. Y.İ.Tixeyeva uşaq bağçasının vəzifələrinə aid etmirdi:
1) uşaqlara hərəkət etmək imkanı vermək
2) əhəmiyyətini başa düşdükləri işlərlə məşğul olmaq şəraiti yaratmaq
3) işlərin və məşğələlərin keçirilməsi zamanı uşaqlara adət və vərdişlər qazandırmaq
4) onların özünəxidmət əməyi üzrə işlərini təşkil etmək
5) uşaqların oyunlarını həyatla əlaqələndirmək
6) əldə etdikləri bilikləri həyatla əlaqələndirmək
7) onların özünəxidmət əməyi üzrə işlərini təşkil etmək
36
8) uşaqların fərdi və kollektiv əməyini vəhdətdə götürmək
9) əhəmiyyətini başa düşdükləri işlərlə məşğul olmaq şəraiti yaratmaq
10) uşaqların hərəkətlərini məhdudlaşdırmaq və məşğələlərə istiqamətləndirmək
А) 3, 6
B) 5,10
C) 4, 8
D) 7, 9
Е) 1, 2
##num=12// level= 1// sumtest=12 // name=. Mövzu: 12. A.S.Makarenkonun pedaqoji
yaradıcılığı. //
1. “Düzgün tərbiyə bizim xoşbəxt qocalığımızdır, pis tərbiyə bizim gələcək dərdimizdir” -
sözləri kimə məxsusdur:
А) K.D.Uşinskiyə
B) A.S.Makarenkoya
C) Y.A.Komenskiyə
D) P.Kerqomara
Е) A.Suxomlinskiyə
2. A.S. Makarenko uşağın 3 yaşa qədər olan dövrünü belə adlandırırdı:
А) uşaq dövrü
B) otaq dövrü
C) məhəllə dövrü
D) bağça dövrü
Е) ev dövrü
3. A.S.Makarenko uşaqların tərbiyəsində mənfi amil kimi qiymətləndirmirdi:
А) ailədə uşağın tək olmasını
B) ailədə uşağın çox olmasını
C) ailənin natamam olmasını
D) valideynlər arasında olan narazılıqları
Е) valideynlərin mənfi nümunəsini
4. A.S.Makarenko tərbiyədə üstünlük verirdi:
А) fərdi tərbiyəyə
B) kollektiv tərbiyəyə
C) ailə tərbiyəsinə
D) ictimai tərbiyəyə
Е) əxlaqi tərbiyəyə
5. A.S.Makarenkonun uşaq oyunlarına münasibəti hansı variantda öz əksini tapmışdır:
А) oyun uşaq üçün müvəqqəti əyləncədir
B) uşaq oyunda necədirsə gələcəkdə işdə də elə olacaqdır
C) oyun uşaq üçün vaxt keçirmək vasitəsidir
D) uşaq oyunda necədirsə təhsildə də elə olacaqdır
Е) uşaq oyunda necədirsə təlimdə də elə olacaqdır
6. A.S. Makarenkoya görə, uşaq üçün ən sevimli oyuncaq hansıdır:
А) uşağın özünün düzəltdiyi oyuncaq
B) təzə oyuncaq
C) səsli oyuncaq
D) hərəkətli oyuncaq
Е) quraşdırılan oyuncaq
7.«Valideynlər üçün kitab” əsərinin müəllifi:
А) Suxomlinski
B) Uşinski
C) Makarenko
D) Tixeyeva
