19
C) Y.A.Komenskini
D) F.Frebeli
Е) A.S.Makarenkonu
3. Y.A.Komenski tərbiyə sistemində ilk mərhələ adlandırırdı:
А) ictimai tərbiyəni
B) bağça tərbiyəsini
C) dayə tərbiyəsini
D) məktəb tərbiyəsini
Е) ailə tərbiyəsini
4. Təlimin ana dilində aparılmasını Y.A.Komenski hansı əsərində təbliğ edirdi:
А) “Fizika”
B) “Böyük didaktika”
C) “Ana məktəbi”
D) “Latın dilinin qrammatikası”
Е) “Dillərin açıq qapısı”
5. Hansı pedaqoq ilk dəfə didaktik rpinsipləri təyin etmişdir:
A) Y.A.Komenski
B) C.Lokk
C) K.D.Uşinski
D) A.S.Makarenko
E) J.J.Russo
6. Y.A.Komenski “
Böyük Didaktika” əsərində məktəbi necə adlandırırdı:
А) xalq emalatxanası
B) insanlıq emalatxanası
C) milli emalatxana
D) uşaq emalatxanası
Е) bilik emalatxanası
7.Pansofiya termini kimə məxsusdur:
А) Uşinskiyə
B) Makarenkoya
C) Komenskiyə
D) Suxomlinskiyə
E) Pestalotsiyə
8. Y.A.Komenskinin “Görünən aləm şəkillərdə” əsərini necə xarakterizə etmək olar:
А) şəkil kitabçası
B) illüstrativ əlifba
C) illüstrativ ensklopediya
D) lüğət kitabçası
E) nağıl kitabçası
9. Y.A.Komenski yazırdı: “Dünyada qızıldan qiymətli bir şey sizə verilib, bu ........”
А) uşaqdır
B) ağıldır
C) həyatdır
D) elmdir
Е) tərbiyədir
10. Y.A.Komenski məktəbəqədər tərbiyə haqqında fikirlərini hansı əsərində şərh etmişdir:
А) “Yetimlər haqqında”
B) “Böyük Didaktika”
C) “Dillərin açıq qapısı”
D) “Ana qucağı məktəbi”
Е) “Görünən aləm şəkillərdə”
20
11. Y.A.Komenski deyirdi ki, uşaq həyatı oda bənzəyir, odun alovlanması üçün hava lazım
olduğu kimi, uşağın inkişafı üçün də ......... lazımdır:
А) tərbiyə
B) oyun
C) elm
D) oyuncaq
Е) hərəkət
12.“Didaktikada qızıl qayda” anlayışından ilk dəfə istifadə etmişdir:
A) Komenski
B) Makarenko
C) Uşinski
D) Tixeyeva
E) Suxomlinski
13. Y.A.Komenski tərbiyədə bunları məsləhət edirdi:
А) bilmək, eşitmək, görmək
B) eşitmək, etmək, demək
C) görmək, eşitmək, demək
D) bilmək, etmək, demək
Е) görmək, düşünmək, demək
14. O, məktəbi “humanizm (insanlıq) emalatxanası” adlandırmışdır:
А) İ.H.Pestalotsi
B) C.Lokk
C) M.P.Kvintilian
D) T.Mor
Е) Y.A.Komenski
15. O, feodal məktəblərini "əqlin həbsxanası" adlandırırdı:
А) V.A.Suxomlinski
B) A.S.Makarenko
C) K.D.Uşinski
D) Y.A.Komenski
Е) İ.H.Pestalotsi
16. Anlayışlar arasındakı uyğunluğu müəyyən edin:
I. Fərdi tərbiyə
II. Fərdi yanaşma
a) Uşağı təklikdə, kollektivdən tamamilə ayrılıqda tərbiyə etməyi nəzərdə tutur.
b) Uşağı kollektiv içərisində saxlamaqla ona düzgün təsir etmək üçün fərdi xüsusiyyətləri nəzərə
alır.
c) Tərbiyənin məqsədini uşağın şəxsi xüsusiyyətlərinə tabe edərək, hər uşağın tərbiyə məqsədini
bu xüsusiyyətlərdən asılı etməyi nəzərdə tutur.
d) Uşağın fərdi xüsusiyyətlərinə uyğun olaraq, onu ümumi məqsədə gətirib çıxarır.
A) I – b, d, II – a, c
B) I – b, II – a
C) I – a, c, II – b, d
D) I – a, b, II – c, d,
E) I – d, II – a, c
##num=6// level= 1// sumtest=30 // name=. Mövzu: 6. C.Lokkun və J.J.Russonun pedaqoji
görüşləri. //
1. Məşhur “Tabula rasa” (ağ lövhə) nəzəriyyəsi kimə məxsusdur:
А) J.J.Russoya
B) İ.H.Pestalotsiyə
21
C) D.Didroya
D) C. Lokka
Е) A.Disterveqə
2. Bu pedaqoji konsepsiyanın banisi C. Lokkdur:
А) azad tərbiyə
B) əmək tərbiyəsi
C) centlemen tərbiyəsi
D) təbii tərbiyə
Е) müstəqil tərbiyə
3. Con Lokkun “ağ lövhə” nəzəriyyəsi onun hansı əsərində öz əksini tapmışdır:
А) “Tərbiyə haqqında fikirlər”
B) “Dindarın məktubu”
C) “Əqlin tərbiyəsi”
D) “Təcrübələr”
E) “İnsan əqli haqqında təcrübələr”
4. Con Lokk “ağ lövhə” nəzəriyyəsi ilə nəyin rolunu ön plana çəkirdi:
А) tərbiyənin
B) təlimin
C) mühitin
D) irsiyyətin
Е) təhsilin
5. O, insan xarakterini axan çaya, tərbiyəni isə çayın məcrasını dəyişən bəndlərə
bənzədirdi:
А) V.Q.Belinski
B) J.J.Russo
C) İ.Pestalotsi
D) M.Mantosori
Е) C.Lokk
6. C.Lokkun fikrincə, uşağın tərbiyəsinə ilk növbədə nədən başlamaq lazımdır:
A) dini tərbiyədən
B) əqli tərbiyədən
C) əxlaq tərbiyəsindən
D) fiziki tərbiyədən
E) əmək tərbiyəsindən
7. Bu fikirlərdən hansı C.Lokka məxsus deyil:
А) onun fikrincə, uşaq özünü dərk etdikcə pis adətlərdən özü imtina edəcək
B) o tərbiyəçidən tərbiyə etdiyi uşağın bütün fərdi xüsusiyyətlərini öyrənməyi tələb edirdi
C) pis adətləri lap kiçik yaşlardan yerindəcə boğmağı məsləhət bilirdi
D) o tərbiyəçidən uşaqda müsbət keyfiyyətləri üzə çıxarmaq üçün şərait yaratmağı tələb edirdi
Е) o tərbiyəyə yaradıcı proses kimi baxırdı
8. Con Lokkun “ağ lövhə” nəzəriyyəsinə qarşı “uşaq beyni ağ lövhə deyil, ağac olmaq
imkanı olan toxumdur” fikirləri kimə məxsusdur:
А) J.J.Russoya
B) Y.A.Komenskiyə
C) İ.H.Pestalotsiyə
D) K.D.Uşinskiyə
Е) V.Q.Belinskiyə
9. Bu fikirlərdən hansı C.Lokka xas deyil:
А) o əməkçi sinifə həqarətlə baxırdı
B) o tərbiyədə sinfi fərqə qarşı çıxırdı
C) sadə xalqın uşaqlarına minimum təhsil verilməsinə tərəfdar idi
