Boshqaruv psixologiyasi

3
4
1.	Boshqaruv nazariyalari	2	Mustaqil ish
2.	Boshqaruvchi rahbar shaxsiga qo‘yiladigan talablar	2	Mustaqil ish
3	Rahbar shaxsi tipologiyasi	2	Mustaqil ish
4.	Boshqaruvchining faoliyat motivlari	2	Mustaqil ish
5	Rahbar shaxsi psixologiyasi	2	Referat
6.	Kar’era bosqichlari Kare’rogramma	2	Mustaqil ish
7.	Professionalizmni shakllanishi	2	Mustaqil ish
8.	Kompetensiya turlari	2	Mustaqil ish
9.	Akmeologik motivatsiya	2	Mustaqil ish
10.	Imdjni shakllantirish tamoyillari	2	Mustaqil ish
11.	Boshqaruvchi faoliyatida ichki motivlar. Boshqaruvchi faoliyatida psixologik motivlar	2	Mustaqil ish
	Jami:	22

BAHOLASH MEZONI
“BOSHQARUV PSIXOLOGIYASI” fanidan
(4- Pedagogika va Psixologiya)
TALABA BILIMINI BAXOLASH


I. O’QUV SOATLARI
Ushbu fan 3 semestr davomida o’qitiladi va o’quv soatlari quyidagicha:

Semestr	Xaftalar soni	Ma’ruza	Amaliy	Seminar	Tajriba	Jami auditoriya soati	Mustaqil ta’lim
7	18	18		20		72 (xaftasiga 4 soat)	22
8	18

II. NAZORAT TURLARI
7-SEMESTR:
1.1. Ushbu semestrda fandan talabalar bilimini nazorat qilish oraliq va yakuniy nazorat turlarini o’tkazish orqali amalga oshiriladi.
1.2. Oraliq nazorat 1-semestrning 12-xaftasida talabaning bilim va amaliy ko’nikmalarini baholash maqsadida o’quv mashg’ulotlari davomida 1 marta o’tkaziladi.
1.3. Talabaning amaliy (yoki bo’lsa seminar xam) laboratoriya mashg’ulotlari va mustaqil ta’lim topshiriqlarini bajarishi, shuningdek uning ushbu mashg’ulotlardagi faolligi fan o’qituvchisi tomonidan baholab boriladi.Baholash III-bo’limda nazarda tutilgan mezonlar asosida quyidagi sondaamalga oshiriladi:
1.4. Talabani oraliq nazorat turi bo’yicha baholashda 1 ta nazariy savolga yozma ish javobi baxosi (III-bo’limdanazarda tutilgan mezonlar asosida) hamda uning o’quv mashg’ulotlari davomida olgan baholari xisobga olinib umumlashtiriladi.
1.5. Yakuniy nazorat turi semestr yakunida ushbu fan bo’yicha talabaning nazariy bilim va amaliy ko’nikmalarini o’zlashtirish darajasini aniqlash maqsadida (III-bo’limda nazarda tutilgan mezonlar) 3 ta savol berish orqali yozma shaklda o’tkaziladi:
1 savol: nazariy
2 savol: nazariy
3 savol: amaliy
Yakuniy nazoratturinio’tkazishushbushakli kafedra tomonidanbelgilangan.


III. TALABALAR BILIMINI BAHOLASH MEZONLARI

Talabalarning bilimi quyidagi mezonlar asosida:

talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topilganda — 5 (a’lo) baho;
talaba mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topilganda — 4 (yaxshi) baho;
talaba olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatni tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topilganda — 3 (qoniqarli) baho;
talaba fan dasturini o’zlashtirmagan, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunmaydi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega emas deb topilganda — 2 (qoniqarsiz) baho bilan baholanadi.