Boshqaruv psixologiyasi

II. O‘quv fanining maqsad va vazifalari
Fanning predmeti va mazmuni:Talabalarga boshqaruv psixologiyasiga oid asosiy tushunchalarni,boshqaruv shakllari,usullari,vositalari va tamoyillarini o‘rgatish, raqobatbardosh kadrlarni tayyorlash muammolarini echish, kasbiy faoliyatni boshqarish masalalarini qamrab oladi hamda nazariy va amaliy o‘rganishga yo‘naltirilgan.
Fanni o‘qitishdan maqsad- talabalarda boshqaruv muhitining psixologik xavfsizligini,ta’lim, boshqaruv muhitida boshqaruv tasnifini, muloqot va xamkorlikni,boshqaruv ko‘nikma va malakalarini shakllantirishdir.
Fanning vazifasi- talabalarda boshqaruv sohasidagi bilimlarni motivatsiyalashdan iborat.
“Boshqaruv psixologiyasi” fanini o‘zlashtirish jarayonida amalga oshirilaigan masalalar doirasida talaba :

• 
  Boshqaruv psixologiyasining vazifasi,qo‘llanilish sohasi,predmeti va asosiy muammolari, metodlari:
  
• 
  Boshqaruv psixologiyasi;
  
• 
  Boshqaruv faoliyati;
  
• 
  Boshqaruvning asosiy nazariy muammolari;
  
• 
  Boshqaruv jarayoni modellari to‘g‘risida aniq tasavvurga ega bo‘lishi:
  
• 
  Faoliyatga yo‘nalgan boshqaruv nazariyalarini bilishi:
  
• 
  Boshqaruv muhitining psixologik xavfsizligini aniqlash;
  
• 
  Rahbarlik faoliyatini psixologik prognozlash;
  
• 
  Rahbar faoliyatida boshqaruv usullarini tasniflash;
  
• 
  Boshqaruv tamoyillaridan mustaqil foydalanish;
  
• 
  Boshqaruv faoliyatini nazorat qilish va baxolash;
  
• 
  Rahbarlik faoliyatida insonlarning yoshi, jinsi va individual xususiyatlarini inobatga olish malakalariga ega bo‘lishi kerak.
  

1-SEMESTR MA’RUZA MASHG‘ULOTLARI

1	Boshqaruv psixologiyasi fanining predmeti, vazifalari. Boshqaruv psixologiyasi-asli “insoniy munosabatlar” oynasi ekanligi.Bu borada G‘arb va SHarq nuqtaiy nazaridagi yondoshuvlar. Boshqaruv psixologiyasining asosiy tamoyillari.Hozirgi kunda boshqaruvning psixologik talqini, mohiyati.Fanni o‘qitishning maqsadi. Boshqaruv psixologiyasining asosiy tamoyillari: Boshqaruvning rejaliligi, ommaning boshqaruvdagi ishtiroki, demokratik detsentralizm, psixodiognostik tizim, ma’naviy va moddiy rag‘batlantirish.Ilmiy boshqaruv maktabi yoki mehnatni ilmiy asosda tashkil etish maktabi. Ma’muriy boshqaruv maktabi.Insoniy munosabatlar maktabi. Miqdoriy yondashuv.Boshqarishga jarayon sifatida yondashish. Tizimli va vaziyatli yondashuvlar. Inson kapitali nazariyasi .Inson resurslarini rivojlantirish knsepsiyasi. Boshqaruv vazifasining tuzilishi.Boshqaruv nazariyalarining turkumlari. Boshqaruvda ob’ekt bilan sub’ekt munosabatlari.Boshqaruv vazifasining tuzilishi: mazmuni va mohiyatiga ko‘ra: qo‘llanish ko‘lamiga ko‘ra, faoliyat turiga nisbatan, ob’ekt qamroviga ko‘ra, mehnat taqsimoti belgisiga oid.	2
2