DahiveDindar indd

•12•

ilahiyat  alanındaki  iddiaları  o  dönemler  için  çok 

tehlikeli  iddialardır.  Newton,  Katolik  ve  Angli-

kan  Kilisesi’nin  gerçek  Hıristiyanlık’ı  savunma-

dığını,  bu  dinlerin  gerçek  Hıristiyanlık’ın  tahriba-

tı olarak ortaya çıktığını iddia etmiştir. Geleneksel 

Hıristiyanlık’ın  önemli  bir  öğesi  olan  “üçleme”yi

2

 

reddetmiş, onu Tanrı’ya bir hakaret olarak görmüş-

tür. Tanrı’nın maddi olmadığını savunmuştur. İnsa-

nın ölümsüz bir ruha sahip olduğu iddiasını reddet-

miş,  Tanrı’nın  insanı  ölümden  sonra  tekrar  bede-

niyle beraber canlandıracağını iddia etmiştir. Şeyta-

nın bir varlık değil kişinin kötü tarafının metaforik 

bir gösterimi olduğunu düşünmüştür. Bütün bunla-

rın hepsi Newton’un yaşadığı dönemde ifade edil-

mesi yasak olan şeylerdi. Üçlemeyi reddeden insan-

lar öldürülmeye varan ağır cezalarla cezalandırıla-

bilirlerdi. Newton üçlemeyi reddettiği için en iyi ih-

timalle üniversiteden atılacaktı. Nitekim, Cambrid-

ge  Üniversitesi’nde  Newton’un  yerini  alan  Willi-

am Whiston, 1710 yılında üçlemeyi reddettiği için 

2  Üçleme  ya  da  teslis,  geleneksel  Hıristiyanlık’ta  tek 

Tanrı’nın üç kişiliği olduğu inancıdır. Bu üç kişilik: Baba, 

Oğul (İsa) ve Kutsal Ruh (Rûh-ul Kuds)’tur. Üç kişiliğe sa-

hip olmakla birlikte Hıristiyanlara göre Tanrı tek varlıktır.  

Üçleme doktrini Hıristiyanlık dışında, başta Hint dinlerin-

de olmak üzere çeşitli antik dinlerde de kendini gösterir. Di-

ğer İbrahimî dinler İslam ve Yahudilik bu doktrini reddeder.  

Üçlemeyle ilgili daha geniş bilgi için kitabımızın son sözü-

ne bakabilirsiniz.

---

•13•

görevden alınacaktı. Şimdi Newton’un din ve Tan-

rı  anlayışını  daha  detaylı  incelemeye  başlamadan 

önce Newton’un hayatına bir göz atalım.

Hayatı

Newton,  Gregorian  takvimine  göre  25  Aralık 

1642’de İngiltere’de doğdu. O soğuk kış günü has-

ta ve erken doğan bebeğin öleceği tahmin ediliyor-

du. Ancak Newton herkesi şaşırtıp hayata tutundu. 

Babası o doğmadan 2 ay önce ölmüştü. İç savaş or-

tamında hem çocuklara bakmak hem de çiftçilikle 

uğraşmak  Newton’un  annesi  Hannah  Ayscough’u 

çok zor durumda bıraktı. Bunun sonucunda Newton 

daha üç yaşındayken Hannah, North Witham’da din 

adamı olan Barnabus Smith ile evlendi. Fakat New-

ton,  Woolthorpe’ta  büyükannesinin  yanında  kaldı. 

Annesinden uzakta büyüyen Newton, günlüklerin-

den anladığımız kadarı ile üvey babasına ve onunla 

evlendiği için annesine kin duyuyordu. 

Newton  hiçbir  zaman  evlenmedi,  tüm  hayatını 

çalışmalarına  adadı.  Çocukluğu  boyunca  oyun  oy-

namamış bunun yerine çeşitli yel değirmeni ve ara-

ba modelleri yapmış, üvey babasının kütüphanesin-

deki kitapları okumuştur. Özellikle derin İncil bilgisi 

ile tüm arkadaşları ve öğretmenlerini şaşırtmıştır. 14 

yaşına geldiğinde annesi tekrar dul kaldığı için çiftli-

---

•14•

ğe geri dönmek zorunda kalan Newton, o dönemde 3 

küçük kardeşi ve annesine bakmak için okuldan ayrı-

lıp çiftlikte çalışmak zorunda kaldı. Ancak öğretmen-

leri  müdahale  edip  annesini  ikna  etti  ve  Newton’a 

burs  sağlayıp  okula  geri  aldılar.  Bu  olay  Newton’u 

derinden etkilemiş ve kısa sürede Newton’un en ba-

şarılı öğrenci olmasını sağlamıştı.

Newton daha sonra üniversite eğitimi için Camb-

ridge Trinity College’a devam etti. Maddi olarak tu-

tunabilmek için her gün saatlerce çeşitli işlerde ça-

lıştı,  hocalarına  yardım  etti,  yemek  dağıttı.  Okul-

da  öğretilen  Aristo’ya  ilgi  duymayıp,  Descartes, 

Galileo,  Kepler  gibi  yeni  düşünürleri  okuduğu  için 

Cambridge’deki  hocalarının  dikkatini  çekmedi,  sı-

radan bir öğrenci görüntüsü çizdi. Ancak evde ken-

di  başına  yaptığı  çalışmalar  bilimi  tamamen  değiş-

tirecekti.  Not  defterlerinden  anladığımız  kadarı  ile 

bu  dönemlerde  ilahiyata  ilgi  duydu.  O  dönemlerde 

yükselen Descartes’in Mekanistik Evren düşüncesi-

ne Tanrı’yı yok saydığı gerekçesi ile karşı çıkıyordu. 

Nitekim onun bilimsel projesi Tanrı’nın Evren’de ak-

tif olduğu düşüncesini savunmak üstüne kurulmuştu.

Newton  1665  yılında  mezun  olduğunda  veba 

salgını başlamıştı. Veba nedeniyle okul eğitime ara 

verince yüksek eğitim planları yapan Newton evi-

ne  geri  dönmek  zorunda  kaldı.  Evinde  kaldığı  sü-

rece matematikteki çalışmalarına devam etti, meş-

---

•15•

hur binom açılımını çoktan geliştirmişti bile. Yine 

bu  dönemde  yerçekimi  fikrini  bulmuş,  yerçekimi 

kuramı  üstünde  çalışmaya  başlamıştı.  Bu  dönem-

ler Newton’un ilahiyata ilgisinin de arttığı dönem-

lerdir. O yıllarda İncil’in tahribata uğrayıp uğrama-

dığını anlamak için antik metinleri incelemeye gi-

rişmiştir. Yine  aynı  dönemlerde  üçlemenin  gerçek 

Hıristiyanlık’ta  olmadığı  sonucuna  varmış,  onun 

Hıristiyanlık’taki  tahribat  sonucu  ortaya  çıktığına 

inanmaya başlamıştır.

Newton  1667  yılında  Cambridge’e  yüksek  li-

sans eğitimi için geri döndü ve orada ders verme-

ye başladı. Bu dönemde optik üstüne ciddi çalışma-

lar  yaptı.  1672  yılında  Royal  Society’ye  üye  oldu 

ve teleskobunu sundu. O dönemlerde artık Katolik-

lik ve Anglikan Kilisesi ile olan bağını tamamen ko-

parmıştı. Mevcut Katoliklik’in tahrif olduğuna ka-

naat  getirmişti. Ancak  o  dönemde  Cambridge Tri-

nity  College’da  ders  veren  tüm  hocaların  yedinci 

yılın  sonunda  Anglikan  Kilisesi’ne  bağlı  papazlı-

ğa atanması gerekiyordu. Üçlemeyi reddeden, Ang-

likan Kilisesi’ni sapkın bulan Newton’un böyle bir 

göreve gelmesi kabul edilemezdi. Bu yüzden New-

ton  Londra’ya  gidip  Kral’la  konuşma  kararı  aldı, 

çünkü bu atamadan kurtulmanın tek yolu Kral’ın o 

kişinin istisna olabilmesine izin vermesiydi. Ancak 

dönemin kralı II. Charles daha önce kimseye böyle 

---