Dilmurod quronov a d a b iy o t s h u n o s L ik k a k ir ish oliy va o ‘rta maxsus ta'lim vazirligi

O'qituvchi, 1995; T.Boboyev. Adabiyotshunoslik asoslari.—
T.:0'zbekiston, 2002; H.Umurov. Adabiyot nazariyasi.—
T.:Sharq,2002) nashr etildiki, ular talabalaming adabiyotshunoslik
asoslarini egallashlarida muhim manba bo'lib xizmat qiladi.
Ko'rsatilgan darsliklardan tashqari adabiyotshunoslikka 
oid

---

lug‘atlardan ham foydalanish tavsiya etiladi. Lug'atlar bilan ishlash
talabaning ma’lum masala yuzasidan qisqacha ma’lumot olishida,
ayrim adabiy-nazariy terminlar ma’nosini tushunishida juda katta
yordam beradi. Aytish kerakki, mavjud lug‘atlar (H.Homidiy va b.
Adabiyotshunoslik terminlari lug‘ati.— Т.: 0 ‘qituvchi, 1967;
N.Hotamov, B.Sarimsoqov. Adabiyotshunoslik terminlarining ruscha-
o‘zbekcha izohli lug‘ati.— Т.: 0 ‘qituvchi, 1979) ham qisman
eskirganini e’tiborda tutish, ulardan foydalanishda ham tanqidiy
yondoshish joiz.
Adabiyotshunoslik ilmidagi, bugungi adabiy jarayondagi
yangiliklar bilan, yaratilayotgan yangi badiiy asarlar bilan muntazam
tanishib borish to‘laqonli adabiyotshunos, mutaxassis bo‘lib
yetishishning muhim shartlaridandir. Bu narsa darslik va qo‘llanmalar
kamligi sezilayotgan bugungi kunda yanada katta ahamiyat kasb etadi.
Filolog talaba vaqtli nashrlardagi adabiyotshunoslikka oid chiqishlar,
adabiy-tanqidiy maqolalar bilan tanishib borsagina bugungi adabiy
jarayondan boxabar bo‘lishi mumkin boMadi. Ikkinchi tomondan,
e’lon qilinayotgan she’riy, nasriy yoxud dramatik asarlarni olgan
nazariy bilimlaringiz asosida tahlil qilishga harakat qilsangiz, olgan
bilimlaringiz mustahkamlanadi. Boz ustiga, o‘zingizni tanqid yoki
adabiyotshunoslik bobida sinashga urinib ko'rishingiz, adabiy-tanqidiy