________________________________________________________________
"Экономика и социум" №12(91) 2021 www.iupr.ru
har
tomonlama yetuk, barkamol, aqlli, sog’ va salomat shaxs bo’lib yetishish
imkoniyatiga ega bo’ladi. Ya’ni, oila va uning sog’lom ma’naviy
muhiti bolani
jamiyatda yashashga o’ziga o’xshash shaxslar bilan murosa qilish,
hamkorlikda
faoliyat yuritish, kasb-hunarli bo’lish, muomalada axloq-odob me’yorlariga
bo’ysunishga o’rgatadi, psixologik jihatdan tayyorlaydi.
Xulosa
Xulosa
qilib shuni aytish kerakki, insonning kelajakdagi
shaxsiyati, demak,
uning kelajakdagi hayoti oilaning qay darajada
ijtomoiy jihatdan farovon
bo’lishiga, oilada farzand bilan shug’ullanish darajasiga bog’liq. Shunday qilib,
insonning hayotidagi oilaning ta’sirini tahlil qilar ekanmiz, shuni ko’rmoqdamizki,
oila
bu ijtomoiy institut, hayotga kirgan insonning shakllanishi sodir bo’ladigan
jamiyatning hujayrasi, u inson o’sib-ulg’aygan va birinchi hayot saboqlarini olgan
birinchi uyga aylanadi. Oilada shaxs qo’llab-quvvatlash va yordam oladi, u yerda
dunyoni va odamlarni sevishni o’rganadi va bu haqida butun hayoti davomida eng
mehribon va eng yorqin xotiralarni eslaydi, hayotning
eng qiyin daqaiqalarida
yuragini isitadi va yorqin irodasini kuchaytiradi. Shunday ekan insonning
kelajakdagi shaxsiyati, uning kelajakdagi hayoti oilaning qay darajada ijtimoiy
jihatdan faravon bo’lishiga, oila farzand bilan shug’ullanish darajasiga bog’liq.
Foydalanilgan adabiyotlar:
1.
Karimov I.A. «Barkamol avlod - O'zbekiston taraqqiyotining poydevoridir».
Т., Sharq, 1997-y.
2.
Munavvarov A.K. Oila pedagogikasi. Т., O'qituvchi. 1994.
3.
Quronov M.Q. Qurboniyazova Z.Q. Ijtimoiy pedagogika. T., 2003.
4.
Egamberdiyeva N. Ijtimoiy pedagogika. T.,
Alisher Navoiy nomidagi
O’zbekiston Milliy kutubxonasi. 2009.
5.
Toxtaxodjayeva M.X va boshqalar. Pedagogika. T., O’zbekiston faylasuflari
milliy jamiyati. 2010.