Elşən Misir oğlu Nəsibov

247
 
 
-rejissorluq,  operatorluq,  ssenarilik  məktəbini  bəxş 
etdi; 
-xalqın ədəbiyyatını təkmilləşdirdi; 
-tənqidi realizm cərəyanlarını formalaşdırdı; 
-tənqidi poeziyanı inkişaf etdirdi; 
-xalqa dünya fəlsəfəsini öyrətdi; 
-xalqda  reallığı  dərk  etmək  düşüncələrini  forma-
laşdırdı; 
-xalqda barışmazlıq, tənqidçilik ruhunu təbliğ etdi; 
-xalqın 
siyasi 
məfkurəsini 
formalaşdırdı, 
təşkilatlanmanı öyrətdi; 
-xalqa milli kimliyini dərk etdirdi; 
-xalqı  məktəblərdə,  uşaq  bağçalarında  tərbiyə  etdi. 
Sosial-ictimai fərd yaratdı; 
-xalqda məktəbli estetikasını formalaşdırdı; 
-xalqda məktəbli etikasını yaratdı; 
-məktəblərdə  sivil  əsaslarla  müəllim-şagird,  müəllim-
tələbə münasibətlərini yaratdı; 
-məktəblər yolu ilə insanlığı tərənnüm etdi; 
-müasir uşaqlıq və gənclik modelini yaratdı; 
-saf uşaqlıq və saf gənclik formulalarını təqdim etdi; 
-gəncliyin dəyərlərlə yaşamasını öyrətdi; 
-uşaqlığı faydalı təhsilə cəlb etdi; 
-gəncliyi elmə-təhsilə sövq etdi; 
-gəncliyi cəmiyyətə nümunəvi təbəqə kimi təqdim etdi; 
-gənclik  münasibətlərində  sərbəst  eşq  və  məhəbbəti 
tərənnüm etdi; 
-gənclik estetikası ilə yaşamağı təbliğ etdi; 
-xalqa elmi-tədqiqatın üsullarını öyrətdi; 
-xalqa alimlər yetişdirdi; 
-xalqa müəllimlər yetişdirdi; 
-xalqa həkimlər yetişdirdi; 
-səhiyyə sistemini yaratdı; 
-xalqı pulsuz müalicə etdirdi; 

---

248
 
 
-müasir xəstəxanalar tikdi; 
-xalqa pulsuz evlər, mənzillər verdi; 
-xalqa pulsuz təhsil verdi; 
-xalqa pulsuz elm verdi; 
-xalq üçün tədqiqat institutları, akademiyalar yaratdı; 
-xalq  üçün  öz  daxili  məkətblərinin  qapısını  açıq  elan 
etdi; 
-xalqa  sanatoriyalar,  pansionatlar,  istirahət  və  müalicə 
mərkəzləri verdi;  
-xalqı  epidemiyalardan,  infeksiyalardan,  kütləvi  ağır 
xəstəliklərdən qorudu; 
-xalqa elektrik verdi, dünyasını işıqlandırdı; 
-radio, televizorlar, maqnitofonlar bəxş etdi; 
-xalqa texniki məişət əşyaları ənam etdi; 
-xalqın dünya musiqi duyumunu yaratdı; 
-xalqı dünya mədəniyyəti ilə tanış etdi; 
-xalqa parklar, meşələr, saf təbiət verdi; 
 
 
 
 

---

249
 
 
Sovet hökuməti Azərbaycan xalqına nə verdi 
 
III HİSSƏ: 
 
Sovet  hökuməti  kənd  təsərrüfatının  mexanikiləş-
dirilməsi  üsullarını  tətbiq  etdi.  Mexanizatorlar  işə  düşdü. 
Kəndlini  zülmdən,  ağır  əməkdən  xilas  etdi.  Kəndli  texniki 
vasitələrdən  istifadə  etməklə  daha  çox  gəlirlər  qazandı. 
Kəndli  əməyinin  məhsulu  bütün  ittifaq  ərazisində  satıldı. 
İttifaq  ərazisi  bazar  rolunu  oynadı.  Sovet  hökumətinin 
hakimiyyətində  kəndli  birbaşa  təmsil  olunurdu.  Kəndlinin 
azadlığı  və  sərbəst  hüquqları  qorunurdu.  Kənddə  yaşayan 
insan  ən  yüksək  dəyər  Sovetlər  dönəmində  verildi.  Sovet 
hökuməti kəndlini savadlandırdı, evladlarına elm və təhsil, 
mədəniyyət bəxş elədi. 
 
Sovet hökuməti, 
 
 
-Sovet hökuməti kəndlilərdən və fəhlələrdən ibarət xalq 
hakimiyyəti yaratdı; 
-kəndli və fəhlə mövqeyi formalaşdı; 
-azad söz yarandı; 
-kəndlinin hüquqlarını qorudu; 
-kəndliyə yüksək hüquqlar, imtiyazlar verdi; 
-yüksək kənd mədəniyyətini formalaşdırdı; 
-kəndlərdə 
kollektivçilik,  sosiallıq  mədəniyyətini 
yaratdı; 
-kəndlərdə 
məktəblər  açdı,  savadsızlığı  aradan 
qaldırdı; 
-kəndli ilə şəhərlinin harmoniyasını formalaşdırdı; 
-kənd  əhalisinə  güzəştlər  verdi,  kəndli  uşaqlarına 
yardımlar etdi; 
-kənd məhsullarının sənaye istehsalını yaratdı; 
-kəndli məhsulları üçün azad bazarlar təşkil etdi; 

---

250
 
 
-kənd siyasətini dövlət siyasətinin ana xəttinə çevirdi; 
-kəndliyə fauna və flora mühiti ilə bağlı biliklər öyrətdi; 
-heyvanlarla davranış mədəniyyəti bəxş elədi; 
-kəndli mədəniyyəti çərçivəsində kəndlərdə mədəniyyət 
klubları təşkil etdi; 
-kəndlərdə kütləvi kitabxanalar təşkil olundu; 
-kəndlərdə sənaye istehsalı müəssisələri yarandı; 
-kəndlərdə sovetlər təşkil olundu, yığıncaqlar keçirildi; 
-kənd məclisləri təşkil olundu; 
-kəndli sözü dəyərə mindi; 
-kəndlərdə tibbi punktlar təşkil olundu; 
-kənd təsərrüfatı üçün aqronomluq təşkil olundu; 
-kəndlər üçün suvarma şəbəkələri təşkil olundu; 
-kəndlilər üçün istirahət mərkəzləri yaradıldı; 
-rayon  və  kəndlərdə  ictimai-iaşə  obyektləri  təşkil 
olundu; 
-səliqəli geyimlər modelləri tətbiq olundu; 
-məktəblər üçün uniformalar təşkil olundu; 
-məktəblərdə nizam-intizam formalaşdırıldı; 
-məktəblərdə  gigiyenik  təmizlik  tədbirləri  həyata 
keçirildi; 
-məktəblərdə  ədəb-ərkanla  oturub-durmaq,  nəzakətlə 
davranmaq, ünsiyyət qurmaq mədəniyyəti formalaşdırıldı; 
-uşaq hüquqları yüksək səviyyədə təmin olundu; 
-uşaq  hüquqları  sahəsində  təkmil  qanunvericilik 
formalaşdırıldı; 
-uşaq  hüquqlarının  təminatı  sahəsində  dövlətin  vəzifə 
və funksiyaları formalaşdırıldı; 
-uşaqlar yardımlarla əhatə olundu; 
-uşaqlar dövlət qayğısına alındı; 
-uşaqlar dövlətin diqqət mərkəzində oldu; 
-uşaqlar öz ana dillərində təhsil aldılar; 
-uşaqlar təhsilə cəlb olundu; 
-uşaqlar yaradıcılığa cəlb olundu; 

---