Fan: Pedagogika. Psixologiya Bajardi: Suyunov Ferdavs Tekshirdi

O'sish tafakkurini targ'ib qiling:

• 
  Talabalar qiyinchiliklar va muvaffaqiyatsizliklarni o'rganish va o'sish imkoniyati sifatida ko'radigan o'sish tafakkurini rag'batlantiring. Bu test tashvishini kamaytirishi va ish faoliyatini yaxshilashi mumkin.
  

Resurslarni taqdim eting:

• 
  Diqqat bilan bog'liq muammolarga duch kelishi mumkin bo'lgan talabalar uchun resurslar va yordam taklif qiling. Bunga qo'shimcha vaqt yoki muqobil test formatlari kabi turar joy kiradi.
  

Natijalarni ko'rib chiqing va muhokama qiling:

• 
  Sinovdan so'ng, natijalarni talabalar bilan ko'rib chiqing va takomillashtirish strategiyalarini muhokama qiling, o'sish tafakkurini va davomli harakatni mustahkamlang.
  

Esda tutingki, har bir talaba noyobdir va sizning yondashuvingizni individual ehtiyojlar va o'rganish uslublariga moslashtirish juda muhimdir. Qo'llab-quvvatlovchi va rag'batlantiruvchi muhitni ta'minlash o'quvchilarning testlarga tayyorgarlik ko'rishi va ishlashida sezilarli o'zgarishlarga olib kelishi mumkin.

Top of Form
Diqqatni sinov uchun amaliy mashg'ulotlar:
Diqqatni sinash uchun amaliy mashqlar turli sharoitlarda, masalan, maktablarda, ish joylarida yoki klinik baholashda foydali bo'lishi mumkin. Diqqatni sinab ko'rish va yaxshilash uchun bir nechta amaliy mashqlar:

1. 
   Stroop testi:
   
   • 
     Ushbu klassik test diqqat va kognitiv moslashuvchanlikni baholaydi. Ishtirokchilarga turli rangdagi siyohlarda yozilgan rangli so'zlar (masalan, "qizil", "ko'k") taqdim etiladi va ular so'zning o'zini emas, balki siyoh rangini nomlashlari kerak.
     
2. 
   Raqam oralig'i testi:
   
   • 
     Ushbu testda ishtirokchilarga bir qator raqamlar o'qiladi va ularni bir xil tartibda (oldinga) yoki teskari tartibda (orqaga) takrorlash so'raladi. Bu ish xotirasi va e'tibor oralig'ini tekshiradi.
     
3.