215
tibb və ekoloji mədəniyyətindən asılıdır. O həmçinin məsuliyyət mədəniy-
yəti ilə, əmək mədəniyyəti, hər şeydən əvvəl onun keyfiyyət və məhsuldar-
lıq kimi indikatorları ilə, sağlamlıqla, yaxşı işləmək arzusu ilə, xüsusi hazır-
lıq keçmiş yüksək ixtisaslı kadrların sosial və maddi-texniki həyat fəaliyyəti
şəraiti ilə əlaqədardır. Bu zaman tamamilə aydındır ki, milli insan kapitalı,
ilk növbədə, milli inkişaf vektoru, imkanları və tempini bir çox cəhətdən
müəyyən edən
intellektual elitanın potensialı və fəaliyyətinin səmərəliliyi
ilə şərtlənir ki, bu da dövlətin intellektual mədəniyyətə qoyduğu investisiya-
lara xüsusi əhəmiyyət verir.
İnsan kapitalının inkişaf
problemləri – sistemli kulturoloji təhlili və ölkə-
də mövcud olan yaradıcı potensialın və dəyişən tələbatların qiymətləndiril-
məsini, milli inkişaf maraqlarında praktik fəaliyyətin əsasını təşkil edən
effektiv kulturoloji texnologiyaların seçimini nəzərdə
tutan dövlət idarəçiliyi
mədəniyyətinin də problemləridir.
Sistemli kulturoloji yanaşmaya əsaslanan
ən mühüm idarıçilik vəzifələri bunlardır: strateji inkişaf prioritetləri və vəzi-
fələrinin müəyyən edilməsi; keyfiyyətli professional hazırlıq; alimlər, mütə-
xəssislərdən və onların əməyinin nəticələrindən səmərəli surətdə və vaxtında
istifadə edilməsi; onların məhsuldar həyat fəaliyyəti üçün müasir maddi-
texniki və sosial şəraitin yaradılması.
Kulturologiyanın metodologiyası və metodları insan kapitalının bütöv in-
kişaf panoramasını və onların səmərəli idarəçıilk imkanlarını əks etdirən
müxtəlif indikatorların məcmusunu nəzərdən keçirməyə imkan verir. Bura-
ya: insan kapitalının strategiyaları, məqsədləri və səviyyələrini, əsas təsir
mənbələri və amillərini, potensial və tələbatların istifadə, qiymətləndirmə və
düzgün interpretasiyasını, inkişaf prioritetləri və texnologiyarını aid etmək
lazımdır.
Strategiya insan kapitalının inkişaf məqsədləri və priorotetlərinin düzgün
formalaşdırılmasını, resurslar, texnologiyalar, insanlar, zaman, maliyyə, mə-
dəni və siyasi dəyərlər kimi amillərin hesaba alınmasını, həmçinin nailiyyət-
lər və nöqsanların, bu proseslə əlaqədar olan imkanlar və risklərin hesabını
nəzərdə tutur. Təhsilin səviyyəsi, əhalinin gəlirləri, uzunömürlülük, milli
təhlükəsizlik, yoxsulluq səviyyəsi, tibbi xidmət səviyyəsi, ətraf mühit və s.
kimi dəyişən kəmiyyətlərin qiymətləndirilməsini kulturoloqların görüş dai-
rəsinə daxil etmək lazımdır. Bu zaman, həmçinin dəyişən kəmiyyət hesab
olunan inkişaf məqsədləri və prioritetləri daimi aktuallıq, səmərəlilik və mil-
li maraqlara uyğunluq monitorinqinə məruz qalmalıdır. Lakin
bütün dəyişik-
liklərdə nəzərə almaq lazımdır ki, insan kapitalının effektiv fəaliyyətini tə-
min edən
dəyişməz strateji prioriteti ölkənin intellektual potensialının qa-
baqlayıcı inkişafıdır.
216
İnsan kapitalının inkişaf strategiyalarının işlənib hazırlanması və təkmil-
ləşdirilməsi üçün sistemli kulturoloji təhlil əvəzsiz əhəmiyyətə malikdir. O
hər birinin öz mahiyyəti, funksiyaları, materiyası, enerjisi, hərəkət vektoru,
əlaqə mexanizmləri, tarixi və inkişaf qanunauyğunluqları olan, qaşılıqlı əla-
qəli və qarşılıqlı asılı
komponentlərə malik, bütöv sistem olan insan kapitalı-
nın öyrənilməsinə yönəldilmiş tədqiqat metodlarının məcmusundan ibarət-
dir. Bu təhlilin mühüm vəzifəsi kulturoloji təhlil vahidlərinin – dinamik
sistem olan insan kapitalının müxtəlif parametrlərinin ölçülməsi üçün indi-
katorların müəyyən edilməsidir. Bu vəzifənin həyata keçirilməsi son nəticə-
nin səmərəliliyi baxımından qəbul edilən qərarlara
təsir göstərən bütün amil-
ləri hesablamaq imkanını verir. Lütfi Zadənin qeyri-səlis məntiq nəzəriyyəsi
və Piter Çeklandın “yumşaq təfəkkür” nəzəriyyəsindən istifadə etməklə, sis-
temli kulturoloji yanaşma, insan kapitalının inkişaf dinamikasına təsir göstə-
rən siyasi, iqtisadi, zaman və digər dəyişən amilləri təhlil etməyə imkan
verir.
İnkişaf məqsədləri: şəxsiyyət və liderlərin professional “istehsalı” və tək-
milləşdirilməsini; ailə mədəniyyətinin inkişafını; şəxsiyyət və cəmiyyətin
həyat rifahı və keyfiyyətini; insanın, cəmiyyətin və dövlətin davamlı inkişa-
fını ehtiva edir.
İnkişaf səviyyələri bunlardır: ailə, şəxsiyyət, kollektiv və cə-
miyyət.
Əsas mənbələr, istifadə sahələri və təsir amilləri – təhsil, maarif və
tərbiyə; elm və texnologiyalar; ədəbiyyat və incəsənət; siyasət və idarəetmə;
hüquq və qanunvericilik; milli təhlükəsizlik və müdafiə; sosial mühit, ənə-
nələr və mədəni irs; iqtisadiyyat və maliyyə; informasiya və mətbuat; din;
sahibkarlıq fəaliyyəti; diplomatik fəaliyyət və beynəlxalq münasibətlər; tibb
və ekologiya; fiziki mədəniyyət və idman; turizm və xidmətlər sahəsi; qeyri-
hökumət təşkilatları və s. kimi ruhi və maddi mədəniyyət sahələrini əhatə
edir. Mühüm təsir amili motivasiyadır.
İnsan kapitalı potensialının qiymət-
ləndirilməsi – insanın bilikləri, bacarıqları, mütəşəkkilliyi, mənəviyyatı, ya-
radıcı fəaliyyət səviyyəsinin ölçülməsi ilə həyata keçirilir.
Ən mühüm texno-
loji inkişaf instrumentləri - düzgün təşkil etmə, təlim, inkişaf parametrləri-
nin qiymətləndirilməsi və ölçülmə qabiliyyəti, hüquqi tənzimləmə, informa-
siya təminatı, innovativ fəaliyyət, təkmilləşmə, bərabər imkanlar və meri-
tokratik motivasiyadır.
Azərbaycan üçün milli insan kapitalının permanent inkişafının praktik
əhəmiyyəti, - özündə müxtəlif sosial və humanitar elmlərin yanaşmaları və
metodlarını birləşdirən, yuxarıda adı çəkilən sistemli kulturoloji yanaşma
əsasında bu sosial-mədəni fenomenin tədqiqini olduqca aktual edir. Bununla
əlaqədar dövlət idarəçiliyi praktikasında insan kapitalının strateji inkişaf
problemlərinin sistemli kulturoloji təhlili üçün müəllif tərəfindən işlənib ha-