20
Müsəlmanların etdiyi tərcümələr və yaratdıqları elmi
baza ərəbcədən digər dillərə tərcümə edilərək qərb dünya-
sına ötürüldü. Bir çox elm tarixçisinin fikrincə, Qərbin Re-
nessansdan müasir texnoloji inkişafa qədər keçirtdiyi pro-
ses müsəlmanların bu bazanın qərbə ötürməsi sayəsində
həyata keçmişdir. Qərb aləmi öz tarixi kökü olaraq gördüyü
Qədim Yunanıstanla; Platonla, Aristotellə və Ptolomeylə bu
tərcümələrdən sonra tanış oldu. Ptolomeyin kitabını ərəblər
“əl-Məcisti” adı ilə tərcümə etmişdilər. Qərb dünyası ori-
jinal adı “Mathematica” olan bu kitabı ərəbcədən tərcümə
etdiyi üçün adını “Almagest” olaraq çevirdi.
Kilsə və Koperniklə başlayan proses
Ptolomeyin sistemi yarandığı gündən etibarən uzun
bir müddət, 1500 il ərzində başda Xristian cəmiyyətlər ol-
maqla, geniş bir kütlə tərəfindən astronomiyanın əsası
olaraq qəbul edildi. Bəli, tam 1500 il! Kilsə bu astronomik
sistemi doğru qəbul etdiyi üçün bu sistem Xristianlığın
rəsmi ideologiyası olaraq qəbul edilmişdi. Katolik kilsəsi
Tanrının yer üzündəki təmsilçisi
olaraq qəbul edildiyi üçün
kilsənin bu qərarına etiraz etmək Tanrıya etiraz etmək ola-
raq qiymətləndirilirdi. Beləliklə, Aristotel və Ptolomeyin ka-
inat modeli hətta özlərinin də xəyal edə bilməyəcəyi geniş
bir pərəstişkar kütləsinə sahib olmuşdu. Birdən-birə özləri
“müqəddəs”, fikirləri isə ilahi təlimlərə çevrilmişdi.
Bu sistemin etibarsızlaşmasını başladan Kopernik
(1473-1543) oldu. O, Yer əvəzinə Günəşi hər şeyin mərkəzi
etdikdə bu sistemin müşahidə edilən kainatla daha uyğun
gələcəyi fikrini ortaya qoydu. 1000 ildən daha uzun bir
müddət mövcud olan Ptolomeyin sisteminə qarşı gələn bu
etiraz ilk zamanlar kilsəni narahat etmirdi. Lakin sonra bu
21
fikir Katolik kilsəsi, Lüter və Kalvin tərəfindən də təkzib
edildi. Onların iddiasına görə Yerin dünyanın mərkəzi ol-
maması mümkün deyildi.
Əgər bu sistem doğrudursa, kilsə və kilsənin müqəddəs
olaraq elan etdiyi şəxslər yanılmış olacaqdı... Kilsənin yanıl-
dığına dair bu ilk ciddi etiraz dünyəviliklə (sekulyarlaşma)
nəticələnən prosesin də ilk səbəblərindən biri idi. Kilsənin
biliyinin və qərarlarının mütləq şəkildə doğru olduğu fikri
sarsılmasaydı, heç şübhəsiz dünyəvilik və sekulyarlaşma
adlandırılan proseslər də reallaşmayacaqdı.
Bu prosesə ehtiyac duyulmasının altında Kilsənin mü-
qəd dəs elan etdiyi düşüncələri (xüsusilə Aristotelin düşün-
cələrini) elmə zorla qəbul etdirmə istəyi, öz nəzarətində olan
təhsil sistemini istədiyi kimi yönləndirmə məqsədi var idi.
Aris totel fizikasının səhvlərinə bütün Qərbi məhkum edən, bu
fizikanı Tanrının vəhyi kimi müqəddəsləşdirən səbəb kil sə nin
elmə nəzarəti olmuşdur. Bunun ortaya çıxartdığı mən fi hallar
dünyəviliyin və sekulyarlaşmanın əsasını təşkil etmişdir.
Tayxo Breyh və Kepler
Teleskopun kəşf edilməsindən əvvəl elmə məlum olan
ən ciddi müşahidələri Tayxo Breyh (1546-1601) gerçək ləş-
dir mişdi. Danimarka kralının dəstəyini alan Breyh səma xə-
ritəsini detallı bir şəkildə çıxartmışdı. Bu arada İslam dün-
yasına qayıtsaq, həmin illərdə Takiyuddin tərəfindən (1575)
İstanbulda rəsədxana tikilməsinin şahidi olarıq. Lakin artıq
müsəlman dünyasının “Qızıl dövr”ü başa çatmışdı. Qısqan-
clıqlar elmi səylərin qabağına keçmiş və uğursuzluq la
nəticələnən Takiyuddin rəsədxanası 1582-ci ildə top mər miləri
ilə yerlə-yeksan edilmişdi. Müsəlman dünyasının el min inki-
şafına töhfə verəcəyi günlər artıq çox keçmişdə qalmışdı.