Savad təlimi üç dövrə ayrılır:
I dövr: əlifba təliminə hazırlaq: 4 həftə yarım;
5 saat fonematik təhlilə, 4 saat yazıya hazırlıq, 1 saat ətraf aləmlə tanışlığa verilir.
II dövr: əlifba təlimi dövrü.
Şagirdlər bir həftə ərzində 2 hərf öyrənirlər. Hər gün birinci dərsdə hərflə (səslə) tanış olur, ona həsr olunmuş səhifəni oxuyurlar.
İkinci dərsdə onlar həmin səsin yazıda işarəsini—kiçik hərfi yazmaq üçün məşq edirlər. Növbəti gün birinci dərsdə dərslikdəki keçlmiş hərfə (səsə) həsr olunmuş səhifə oxunur, ikinci saatda isə hərfin böyüyünün yazılması üzrə məşq edilir.
III mərhələ əlifba təlimindən sonrakı dövrdür. Bu dövrdə məqsəd oxu və yazı texnikalarını təkmilləşdirməkdən ibarətdir.
Bu dövdrə 5 saat oxuya, 1 saat ətraf aləmlə tanışlığa, 3 saat yazıya (üzündənköçürmə və kiçikhəcmli imlaya), 1 saat hüsnxətə ayrılır
4. OXU TƏLİMİ ÜZRƏ PLANLAŞDIRMA:
Burada planlaşdırma fəsli-tematik prinsip üzrə aparılır. Fəsillər, tarixi günlər, fəsillər üzrə ayrılmış saatlar fəslin daxil olmasına bir neçə gün qalmış vaxta salınmalıdır. Bayramlar, tarixi günlər də öz vaxtına uyğun gəlməlidir.
Sinifdənxaric oxunun yekunlaşdırılması üçün I-II sinflərdə hər həftə, III-IV siniflərdə isə iki həftədən bir həftənin V günnə salınmalıdır.
5. AZƏRBAYCAN DİLİ ÜZRƏ PLANLAŞDIRMA:
Proqram Fonetika, Qrammatika (Morfologiya, Sintaksis), Yazı qaydaları və Nitq inkişafı üzrə materialları əhatə edir.
Çalışmalar üzrə bölgüyə diqqət yetirilməlidir: üzündənköçürmə, görmə, xəbərdarlıqlı imla, izahlı imla, lüğət üzrə imla, seçmə imla, yaradıcı və sərbəst imlalardan istifadəni düzgün bölüşdürməlidir. Yoxlama imlaların vaxtları düzgün bölüşdürülməlidir.
DİQQƏTİNİZƏ GÖRƏ TƏŞƏKKÜRLƏR
MÖVZU: 5. ANA DILI TƏDRISININ ÖYRƏTMƏ VƏ MƏNIMSƏTMƏ STRUKTURLARI ÜZRƏ MƏZMUN VƏ FORMA SAHƏLƏRI
PLAN:
1. Ana dili tədrisinin öyrətmə və mənimsətmə strukturları üzrə məzmun sahələri:
2. Ana dilinin tədrisində tədqiqat üsulları: interaktiv-fəal dərsin quruluşu.
Dostları ilə paylaş: |
