Efir
ə material təqdim edən jurnalist ilk növbədə müsahiblərin gələcək taleyi
haqqında düşünməli və süjet qəhrəmanlarının yarana biləcək problemlərini dərk
etm
əlidir. Peşəkar jurnalistika tələb edir ki, efirə çıxan, yaxud material hazırlayan
jurnalist aşağıdakı sualları özü üçün cavablandırsın:
- Bu gün efird
ə dediyim sözlərə görə sabah hər hansı utanc hissi
keç
i
rm
əyəcəm ki?;
- Süjetd
ən sonra qəhrəmanımın üzünə baxa biləcəyəmmi?;
-
Material tamaşaçını tamamilə yad istiqamətə yönəltmir ki?;
-
Materialda qaldırılan məsələlər reklam xarakteri daşımır ki, yaxud
kriminal q
əhrəmanı tamaşaçılara qəhrəman kimi təqdim etmirəm ki?;
- Problemi özüm
ə sərf edən, yaxud özümün başa düşdüyüm tərzdə və ya
özüm
ə uyğun şəkildə həll etməyə çalışmıram ki?;
- Özüm d
ə bilmədən ümumi maraqları bir kənara qoyub, şəxsi maraqlara
v
ə ya hər hansı qrupun maraqlarına xidmət etmirəm ki?;
- Özüm d
ə bilmədən yanlış ideya, yaxud fikrin təbliğatçisi deyiləm ki?;
Qeyd olunanlarla yanaşı, peşəkar jurnalistika aşağıda göstərilən 15 etik
prinsipi ön
ə çəkməklə, həmin prinsiplərə yaradıcılıqda əməl olunmasını zəruri
hesab edir.
5.3. Telejurnalistin
əməl etməli olduğu 15 etik prinsip
1.
Tamaşaçı marağı və hissiyyatını nəzərə alan televiziyalarda xüsusi
s
əhnələri, insanların psixikasını zədələyə, şoka sala biləcək görüntüləri
t
əqdim edən zaman əvvəlcədən xəbərdarlıq edilməli, bu barədə məlumat
verilm
əlidir;
2. Xüsus
ən xəbərlər proqramında qəddarlıq və zülmü əks etdirən kadrlar
z
əruri hallarda verilməlidir. Yalnız həmin görüntülər hadisənin daha dolğun
qavranılmasında xüsusi əhəmiyyət kəsb edərsə, jurnalist bu kadrlardan
yararlana bil
ər;
3. Pornoqrafiq kadrların reportajda və xəbərlər proqramında istifadə
olunması yolverilməzdir. Belə hallar tamaşaçılara qarşı hörmətsizlik kimi
qiym
ətləndirilir;
4. Uşaqlarla bağlı süjetlərdə jurnalistlər xüsusən ehtiyyatlı olmalı, ilk
növb
ədə ailələrin maraq və arzuları nəzərə alınmalıdır;
5. Jurnalistl
ər hər hansı hadisəni analiz edərkən mütləq süjetin əsas
q
əhrəmanlarından müsahibə almalı, ən əsası isə qeyd olunan problemlə
əlaqədar müxtəlif fikirli insanları dindirməlidir. Tərəflərdən biri müsahibə və
ya m
əlumat verməkdən imtina edərsə, bu, reportajda mütləq qeyd
olunmalıdır;
6. Lüzumsuz v
ə özünü doğrultmayan kadrların təkrar – təkrar efirdə
verilm
əsi tamaşaçıda jurnalistə və onun təmsil etdiyi təşkilata qarşı
inamsızlıq yaradır;
7. H
ər hansı şəxsin günahı məhkəmədə sübut olunmayanadək jurnalist
ifad
ələrində diqqətli olmalı, həmin insanı cani, cinayətkar, quldur deyil,
mütt
əhim və ya günahlandırılan şəxs kimi təqdim etməlidir;
8. Jurnalist diqq
ət mərkəzində olan insanın yaxın qohumları və tanışlarına
hörm
ətlə yanaşmalı, onların gündəlik həyat tərzini pozacaq hər hansı
f
əaliyyətə yol verməməlidir;
9. Dediyi sözl
ərə görə müsahibin həyatına təhlükə yaranarsa jurnalist mütləq
texniki vasit
ələrin köməyi ilə həmin insanın efirdə görünüşünə imkan
verm
əməli, mozaykadan istifadə etməlidir;
10. Əgər gizli çəkilişlər tamaşaçılara konkret olaraq hər hansı insanı və ya
m
əkanı tanımağa imkan verirsə jurnalist həmin materialı efirə verməməli və
ya h
əmin kadrı çıxarmalıdır (Burda dövlət əhəmiyyətli obyektlər, gizli hərbi
m
əntəqələr və xüsusi təyinatlı dövlət qulluqçuları nəzərdə tutulur);
11. Uşaq oğurluğu və ya uşaqlara qarşı hər hansı cinayət hadisəsi baş veribsə
jurnalist yalnız həmin uşağın ailə üzvlərinin maraqları çərçivəsində fəaliyyət
göst
ərməli, həmin insanların fikirlərini əsas tutaraq çalışmalıdır;
12. Jurnalistl
ər təsir və təzyiq altında danışmağa məcbur olan insanların
müsahib
əsini efirə verməkdən çəkinməlidirlər;
13. H
əmin insanlar yalnız o halda efirə buraxıla bilər ki, onların çıxışı insan
h
əyatı üçün önəmlidir və dövlət özü bu çıxışın efirdə səslənməsində
maraqlıdır;
14. Arxiv materiallarından, kadrlardan istifadə zamanı jurnalist ehtiyyatlı
olmalıdır. Tamaşaçı yanılmasın deyə həmin görüntülər üzərində tarix
yazılmalı və ya arxiv materialı olduğu qeyd edilməlidir;
15. Jurnalist küç
ədə alınan müsahiblərin və ya telefon sorğularında iştirak
ed
ən insanların fikirlərini geniş ictimaiyyətin mövqeyi kimi qələmə
verm
əkdən çəkinməlidir;
VI FƏSİL. TELEXƏBƏR
6.1. Televiziyada x
əbəri çatdırma prinsipi
Jurnalistin üz
ərinə düşən əsas məsuliyyət xəbəri operativ, obyektiv və sadə
dild
ə auditoriyaya çatdırmaqdır. Lakin qeyd olunan vacib amillərlə yanaşı, xəbərin
çatd
ırılması zamanı önəm verilməli olan digər keyfiyyətlər də var. Yadda saxlayın
ki, material üz
ərində işləyərkən informasiya axınına düşmək və hadisəni yalnız
x
əbər dili ilə ictimaiyyətə çatdırmaq əsas vəzifə deyil. Əsas olan xəbərə fərqli
mövqed
ən yanaşmaq və onu tam fərqli formada işləməkdir. Çünki yalnız bu halda
jurnalist v
ə həmin jurnalistin aid olduğu telekanal öz bacarığını və professional
keyfiyy
ətlərini ortaya qoyur.
X
əbərə yanaşma tərzi həmçinin kanalın tutduğu siyasi, ideoloji mövqedən də
bilavasit
ə asılıdır. Unutmayın, xəbəri hər bir telekanal verir. Lakin baş vermiş
hadis
əni fərqli formada, heç bir kanalı təkrarlamamaq şərtilə çatdırmaq heç də hər
jurnalistin bacard
ığı iş deyil və bu keyfiyyət çox önəmlidir. Xəbərə fərqli
mövqed
ən yanaşmaq və onu özünəməxsus şəkildə çatdırmaq üçün jurnalist:
-
Baş vermiş hadisəni analiz etməli və həmin hadisə ilə bağli fərqli
müsahibl
ər tapmalıdır;
-
Əsas hadisə ilə yanaşı, həmin hadisənin fonunda dayanan
probleml
əri araşdırmalı və hadisənin gələcək inkişaf istiqamətlərini
mü
əyyən etməlidlir;
-
Hadis
ə yerində stəndap etməlidir;
-
H
əmin hadisənin bilavasitə aid olduğu və ya təsir etdiyi qəhrəmanla
işləməlidir.
Qeyd olunan prinsipl
ərin hamısına əməl etmək zəruri deyil. Lakin həmin
prinsipl
ərdən birinə, yaxud ikisinə əməl edən jurnalist xəbəri fərqli formada, digər
kanallar
ın təqdim edəcəyi süjetlərə bənzəməmək şərti ilə çatdırmaq imkanı əldə
ed
əcək. Yadda saxlayın ki, xəbəri maraqlı edən amil onun kökündə insan
faktorunun dayanmas
ıdır. Odur ki, süjet hazırlanarkən onun mərkəzində insan
dayanmal
ı, istənilən problem və perspektivlər insan faktoru ilə izah olunmalıdır.
6.2. X
əbərdə məkan amili
X
əbərdə məkan amili dedikdə reportyor komandasının bir və ya bir neçə
yerd
ə çəkiliş aparması başa düşülür. Məkan müxtəlifliyi hadisəni uğurlu təhlil
Dostları ilə paylaş: |