S. F. Abdirasilov

olib, o‘zbek xalqiga xos boMgan mayda haykalchalar yasashga oid
ishlardan namunalar ko‘chirtirish, bu san’at turining milliy badiiy
an’analarini o‘rgatishda muhim ahamiyat kasb etadi.
Kompozitsiya mashg‘ulotlari boshlang‘ich sinflarda rangtasvir
kompozitsiyasi, 
dekorativ 
kompozitsiya 
va 
haykaltaroshlik
kompozitsiyasi kabi qismlardan tashkil topadi.
Rangtasvir kompozitsiyasi mashg‘ulotlarida bolalar ko'proq yil
fasllari, 
bayramlar, 
ommaviy 
tomoshalar, 
qishloq 
va 
shahar
mehnatkashlarining . kundalik mehnati, qush va hayvonlar hayoti
kabilarga doir mavzularda rasm ishlaydilar. Bunday mashg‘ulotlarda
o‘qituvchi o‘zining asosiy e’tiborini bolalai- rasmlarida aks etadigan
g‘oya, rasm mazmuni, rasm elementlarini qog‘oz yuzasida kompozitsiya
jihatdan 
to‘g ‘ri 
savodli 
qilib 
tasvirlanishiga 
qaratishi 
lozim.
BoshlangMch sinflarda tasvirlanayotgan jarayon yoki narsalarning
hajmini yorug‘-soya, perspektiva yordamida tasvirlash talab etilmaydi.
Perspektiva qoidalariga rioya qilish talab etilmasa-da, biroq, yaqindagi
narsalarni 
yirikroq, 
uzoqdagisini 
kichikroq 
tasvirlanishi 
lozim.
Rangtasvir kompozitsiyasida tasvirlangan hayvonlar, qushlar, odamlar
0
‘rtasidagi bir-birlari bilan bogMiqlikni, aloqadorlikni ham aks ettirish
kerak boMadi. Kompozitsiyadagi barcha elementlar o‘zaro bogMiqlikda
tasvirlanishi shart. Bolalar rangtasvir kompozitsiyasini xarakterli
xususiyaflaridan biri, ulaming rasmlaridagi soddalik, jo‘nlik, dunyoni