B.O. de Navarra
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Número 137
Lunes, 10 de noviembre de 2008
12615
Asimismo, en su artículo 19.1., establece que "El Plan Estratégico
se desarrollará y concretará mediante los correspondientes Planes
Anuales de Actuación, que se aprobarán por Resolución del Director
General de Inspección y Servicios".
Habiéndose aprobado el Plan Estratégico del Servicio de Inspección
Educativa para el periodo 2008/2012 mediante la Resolución 416/2008,
de 24 de septiembre, corresponde ahora establecer el Plan Anual de
Actuación del Servicio de Inspección Educativa para el curso
2008/2009.
El plan contempla los objetivos, acciones, recursos y tiempos que
permiten establecer de forma clara y precisa la actuación del Servicio
de Inspección Educativa durante el curso 2008/2009.
Con este plan se pretende ordenar y sistematizar de forma cohe-
rente el trabajo diario del Servicio de Inspección Educativa, para faci-
litar, contextualizar y coordinar la labor de los miembros del Servicio.
Por ello, en virtud de las facultades atribuidas por el artículo 22.1.
d) de la Ley Foral 15/2004, de 3 de diciembre, de la Administración de
la Comunidad Foral de Navarra,
RESUELVO:
Primero.
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Aprobar el Plan Anual de Actuación del Servicio de Ins-
pección Educativa para el curso 2008/2009, de conformidad con las si-
guientes
BASES
1.ª
Plan Anual de Actuación.
La actividad del Servicio de Inspección Educativa reclama una pla-
nificación y revisión anuales con el fin dar una respuesta eficaz a la
realidad compleja y cambiante del sistema educativo. El presente Plan
Anual de Actuación se configura como el marco de trabajo que va a
guiar la actividad inspectora a lo largo del curso 2008/2009.
La totalidad de los servicios o actuaciones que contempla el Plan
Anual de Actuación se enmarcan en el desarrollo de las diversas fun-
ciones que la normativa vigente atribuye a la Inspección Educativa.
El ámbito de aplicación del plan lo constituye la totalidad de centros,
programas, servicios y actividades que integran el sistema educativo
de la Comunidad Foral de Navarra. En este contexto, el plan prioriza la
presencia de la Inspección en el centro docente como institución edu-
cativa básica en donde se desarrolla el proceso educativo.
La elaboración del plan se ha realizado considerando lo dispuesto
en el Decreto Foral 80/2008 que regula la organización y el funcio-
namiento de la Inspección Educativa, lo establecido en el Plan Estra-
tégico del Servicio de Inspección Educativa correspondiente al periodo
2008/2009, los resultados de la revisión de la organización y funcio-
namiento del Servicio de Inspección, la evaluación del Plan Anual
2007/2008 y las nuevas demandas de la Administración Educativa para
el curso 2008/2009.
2.ª
Objetivos del Plan Anual de Actuación.
Los objetivos generales del Plan Anual de Actuación del Servicio
de Inspección Educativa para el curso 2008/2009 son los que siguen:
a)
Asegurar la planificación de los distintos servicios que la Ins-
pección presta a los centros, al Departamento de Educación y a toda
la comunidad educativa.
b)
Concretar las actuaciones de la Inspección en el ámbito del
control y supervisión.
c)
Establecer las actuaciones de los Inspectores en la evaluación
de los centros, profesores y programas.
d)
Determinar las actuaciones de la Inspección para la evaluación
del sistema educativo de la Comunidad Foral de Navarra y colaborar
con el Instituto de Evaluación para el desarrollo de las evaluaciones
nacionales e internacionales que impliquen a Centros de Navarra.
e)
Identificar las actuaciones de asesoramiento a los centros do-
centes.
f)
Identificar las actuaciones relacionadas con la mejora de la
convivencia en los Centros desde las funciones de la Inspección Edu-
cativa.
g)
Determinar las actuaciones de información a la Administración
educativa y de colaboración con otros Servicios del Departamento de
Educación en los ámbitos de intervención común.
h)
Determinar las responsabilidades en la definición, implementa-
ción y mejora de las distintas actuaciones del plan.
i)
Establecer los sistemas de gestión de la Calidad que faciliten la
consecución de los objetivos del plan.
j)
Definir las actuaciones de innovación y de mejora del conoci-
miento de los miembros del Servicio con el fin de alcanzar niveles de
calidad y excelencia en la prestación de los servicios contemplados en
el plan.
k)
Obtener conclusiones y realizar propuestas mediante la elabo-
ración de informes y estudios de las actuaciones realizadas.
l)
Diseñar y ejecutar el plan de acción estratégica del curso co-
rrespondiente, de modo que permita avanzar en la consecución de las
metas estratégicas.
3.ª
Contenido del Plan Anual de Actuación.
El Plan Anual de Actuación 2008/2009 incluye el conjunto de acti-
vidades o servicios que ha de realizar el Servicio de Inspección Edu-
cativa en este período en respuesta a necesidades y expectativas de
los destinatarios de estos servicios. Cada uno de estos servicios se
presta mediante la ejecución de un proceso asociado.
En el Anexo I - Matriz de procesos de la presente Resolución se
recogen los distintos procesos operativos clave, de servicio a clientes,
que se prevé desarrollar a lo largo del presente curso 2008/2009.
En el Anexo II - Plan anual de actuación se precisan los servicios
y actividades a realizar por los miembros del Servicio, con indicación
de plazos, resultados, responsables e indicadores de evaluación.
En el Anexo III - Plan de acción estratégica se establece el diseño
y desarrollo de los procesos y proyectos que permitan la consecución
de las metas estratégicas periodificadas para el presente curso.
En el Anexo IV - Seguimiento y evaluación se contempla un sistema
de seguimiento para la determinación del grado de consecución de los
servicios y actividades previstos en el Anexo II Plan Anual, la detección
de las necesidades de modificación y, en su caso, la realización de los
ajustes pertinentes.
4.ª Responsabilidades.
El presente plan detalla las responsabilidades en el diseño, imple-
mentación, seguimiento y mejora de los servicios y actividades que in-
cluye. A su vez, para el correcto desarrollo del plan, el Director del
Servicio podrá asignar otras tareas y cometidos a los jefes de sección,
coordinadores y a los distintos Inspectores.
En el ejercicio de las funciones que el Decreto Foral 80/2008, de
30 de junio, atribuye a la Inspección Educativa, el Inspector, igualmente,
desarrollará una labor continua de información, asesoramiento y orien-
tación a los Centros, una tarea de mediación y apoyo cuando así lo
demande la comunidad educativa, sin menoscabo de las tareas de
control, supervisión y evaluación que redunden en la mejora continua
de la práctica docente, de los centros, y del sistema educativo en ge-
neral.
5.ª
Sistema de gestión de la calidad.
En coherencia con el proceso de implantación de los sistemas de
gestión de la calidad emprendido en el Servicio de Inspección Edu-
cativa, y de acuerdo a lo dispuesto por el Plan Estratégico 2008/2012,
en el curso 2008/2009, se continuará con la implantación de los sub-
procesos definidos, e igualmente se continuará en la tarea de procedi-
mentar otros nuevos, entendiendo que este sistema agiliza, da cohe-
rencia y homogeneidad al funcionamiento del Servicio, a la vez que
potencia las mejores prácticas de los Inspectores.
6.ª Formación institucional.
En desarrollo del Plan Estratégico 2008/2012, a lo largo del pre-
sente curso, se procederá a definir las competencias profesionales del
Inspector en su puesto con el fin de determinar de forma más sistemá-
tica las necesidades de formación del personal del Servicio de Inspec-
ción Educativa.
Igualmente, se prevé la ejecución del Plan de Formación Institu-
cional como medio idóneo para el desarrollo del conocimiento en
aquellos ámbitos del Plan que lo requieran.
Están previstas las siguientes acciones formativas:
a)
Análisis de la normativa y homogeneización de criterios para
su aplicación.
b)
Competencias básicas y evaluaciones de diagnóstico.
c)
Aspectos jurídicos y administrativos en relación con los pro-
cesos de inspección.
d)
Gestión de calidad. Módulos de modelo EFQM.
e) Idiomas comunitarios
f)
Formación en nuevas tecnologías
g)
Participación en congresos y jornadas
h)
Actividades de formación de los aspirantes seleccionados en la
convocatoria de acceso al Cuerpo de Inspectores de Educación, en su
caso.
El desarrollo de estas acciones formativas se concretará mediante
el Plan de Formación Institucional 2008/2009.
Las actividades de formación institucional tendrán carácter obli-
gatorio y se desarrollarán en horario laboral.
7.ª
Seguimiento y evaluación.
El seguimiento y la evaluación del plan se realizarán, con carácter
ordinario, en las reuniones de los equipos de zona y en las de los co-
ordinadores con el Director del Servicio, en las que se evaluarán las
tareas realizadas e introducirán las medidas correctoras que se consi-
deren necesarias para la ejecución del Plan Anual de Actuación.
Al finalizar el curso, los distintos responsables realizarán la eva-
luación final sobre el grado de cumplimiento del plan. Las conclusiones
más relevantes serán recogidas en la Memoria anual del Servicio, que
se elevará a la Dirección General de Inspección y Servicios.
Para este fin se utilizará el modelo que figura en el Anexo IV - Se-
guimiento y evaluación de esta Resolución.