12618
Lunes, 10 de noviembre de 2008
B.O. de Navarra
−
Número 137
CALENDARIO
(Realización)
SERVICIO-ACTIVIDAD
RESULTADO
ÁMBITO
DE APLICACIÓN
RESPONSABLE
(Propietario)
INDICADOR
(Evaluación)
OBSERVACIONES
Código
Denominación
Informe / Visita
Fecha
Febrero -
marzo
SB071103
Supervisión
centros de primer
ciclo de la Educación Infantil
Visita
Informe
-
Centros públicos 0-3
Inspector/a
Pendiente de definición por la
DGOCI
Febrero -
marzo
SB071209
Seguimiento de la implan-
tación experimental de la jor-
nada flexible en los centros
públicos de Educación Infantil
y Primaria
Informe de cada
centro
-
Centros experimentales
Inspector/a
100% de informes en
plazo
Febrero -
marzo
SB071103
Supervisión de los programas
de lenguas comunitarias en
centros concertados
Visita
Informe
-
Centros concertados
Director
del Servicio
Pendiente de definición por la
DGOCI
Abril
SB071208
Evaluación de la función di-
rectiva LOCE
Informe individual
-
Directores nombrados
según LOCE
Inspector/a
100% directores eva-
luados en plazo
Abril
SB071203
Evaluación de los Sistemas
de Gestión de la Calidad
Visita centro
Informe centro
-
Centros seleccionados
Coordinador
de Calidad
100% de informes remi-
tidos a los centros
Alcance: tres centros públicos de
Secundaria.
Abril
SB071206
Evaluación de la función do-
cente: profesorado en prác-
ticas
Informe individual
-
Profesorado del Cuerpo
de Secundaria que ha
participado en los pro-
cesos selectivos 2007
Inspector/a
100% de profesores eva-
luados
Inspectores afectados: inspectores
de centros donde no se pueda
nombrar tutor según Resolución
2056/2008
2.ª visita al aula y emisión de in-
forme según Anexo Resolución
Abril
SB071514
Participación en comisiones
de selección de Directores
LOE
-
Selección de Directores
de centros públicos
Inspector/a
Actividad organizada por la Sec-
ción de Ordenación Académica
Abril
SB071205
Evaluación del ejercicio de la
función docente: Servicios
Especiales
Informe individual
-
Centros públicos
Inspector/a
100% de informes en
plazo
Abril -
mayo
SB071510
Elaboración/Participación: in-
forme que sustituye al ejer-
cicio B.2) de la convocatoria
de oposiciones para Maestros
A demanda del Ser-
vicio Recursos Hu-
manos
-
Centros públicos
Cood. del concurso-opo-
sición
100% de informes reali-
zados en plazo
Una vez publicadas las relaciones
definitivas de aspirantes con de-
recho a informe
Abril -
mayo
SB071502
Elaboración de informes
sobre modificaciones de con-
ciertos educativos
A demanda del Ser-
vicio de Centros y
Ayudas al Estudio
-
Centros concertados
Inspector/a
100% de informes reali-
zados en plazo
Mayo
SB071506
Elaboración del informe sobre
comisiones de servicio por
razones organizativas
Informe ocasional
-
Centros públicos
Director del Servicio
Conforme a la Resolución anual
del Servicio de RRHH
Mayo -
junio
SB071802
Determinación de la pro-
puesta de plantilla de funcio-
namiento de los centros
Inf. centro
-
Centros públicos
Coord. área Planificación
de Recursos
100% centros con plan-
tilla en plazo
Mayo -
junio
SB071106
Aprobación del calendario y
horario escolar de los centros
Inf. centro
-
Todos los centros
Inspector/a
100% aprobación en
plazo
100% realización del re-
sumen en plazo
Mayo -
junio
SB071515
Propuesta de nombramiento
extraordinario de los Direc-
tores de centros docentes
Informe Individual
-
Centros con renovación
de mandato E.D. sin
candidatos
Inspector/a
Junio
SB071601
Reclamaciones sobre califi-
caciones de alumnos
Inf. ocasional
Plazo de 15
días desde re-
cepción expe-
diente
Sobre petición Dir.
centro Coordinador de Convi-
vencia
100% de informes en
plazo
Junio
SB071107
Supervisión de las solicitudes
PCA - DC - PCPI - PIP - PIL
Inf. ocasional
-
Sobre petición Dir. centro Inspector/a
Junio
SB071503
Elaboración del informe de
flexibilización del período de
escolarización
Inf. ocasional
-
Sobre petición Dir. centro Inspector/a
Junio
SB071504
Elaboración del informe de
incorporación tardía a la Edu-
cación Primaria
Inf. ocasional
-
Sobre petición Dir. centro Inspector/a
Julio -
agosto
SB071109
Autorización y registro de Ac-
tividades y Servicios de cen-
tros privados concertados
Inf. centro
A determinar
Centros concertados
Inspector/a
100% de informes en
plazo
ANEXO III
Plan de acción estratégica
Servicio de Inspección Educativa - Curso 2008-2009
ÁREA CRÍTICA
META ESTRATÉGICA
(Resultados a alcanzar)
ACCIONES
PROCESOS CLAVE / PROYECTOS
(Enfoque)
INDICADOR
(Evaluación del nivel de logro)
PROPIETARIO
(Responsable)
Control y supervisión
Realizar el control y supervisión de las pro-
gramaciones didácticas (competencias y eva-
luación) del 90% de una muestra de centros
de Enseñanza Obligatoria (E Primaria y ESO)
que alcance el 10%
−
intervención inver-
samente proporcional al éxito de los centros
−
Diseñar la actuación y los instru-
mentos de supervisión
Elaborar la muestra de centros en
los que intervenir
Supervisión de la planificación anual de
los centros: PGA y Memorias
(SB071102)
% de centros de la muestra con pro-
gramaciones didácticas controladas y
supervisadas según criterio establecido
Inspector/a
Evaluación
Realizar el seguimiento de los planes de me-
jora del 80% de los centros conforme a un
nuevo procedimiento en el que se verifique la
relación directa entre los planes de mejora y
los rendimientos obtenidos por los centros en
las evaluaciones externas
−
un centro por
curso e Inspector
−
Diseñar la actuación y los instru-
mentos de seguimiento
Seguimiento de los planes de mejora
de los centros (SB071202)
% de centros en los que se ha realizado
el seguimiento de los planes de mejora
conforme al nuevo procedimiento
Coordinador Área de Evaluación
Colaboración con la admi-
nistración educativa
Elaborar un estudio sobre los aspectos esen-
ciales de colaboración con otros Servicios y
adecuar la misma suprimiendo aquellas inter-
venciones que no aportan valor
Nombrar equipo, realizar el es-
tudio y la adecuación
Estudio sobre la colaboración con otros
Servicios
Estudio sobre la colaboración con otros
Servicios emitido y realizada la ade-
cuación de la intervención inspectora
Director del Servicio/ Adjunto a la
dirección/ Coordinadores de las
zonas de inspección
Convivencia
Implantar protocolos de actuación relativos a
las nuevas problemáticas de convivencia de
los centros derivadas de la multiculturalidad y
diversidad social
Estudiar la nueva situación y di-
señar e implantar los protocolos
de actuación inspectora
Protocolos de actuación
Número de protocolos de actuación im-
plantados en relación al número de
nuevas problemáticas de convivencia
identificados en los centros
Coordinador Área de Convivencia
Organización y gestión
Diseñar e implantar unas zonas de inspección
con criterios de adscripción definidos que
permitan unos equipos de trabajo equilibrados
Diseñar e implantar las zonas de
inspección.
Nuevo diseño zonas de inspección
Implantación de las zonas de inspección
conforme a nuevos criterios
Director del Servicio
Tomar parte en la elaboración del ROC y
Norma de Convivencia para orientarlas a un
contexto de mayor autonomía de los centros
Designar a los responsables y
participar en ala elaboración de
las normas
Estudio previo sobre las nuevas funcio-
nes-atribuciones de la Dirección
Participación de la Inspección en la
elaboración del ROC y la Norma de
Convivencia con un criterio de mayor
autonomía de los centros
Adjunto a la dirección
Calidad y TIC
Diseñar y poner en marcha un proceso de
homogeneización y calibración de las ac-
tuaciones inspectoras
Diseñar e implementar la homo-
geneización y calibración
Homogeneización de criterios y cali-
bración (PR0807)
Diseñado e implementado el proceso
de homogeneización y calibración de
las actuaciones inspectoras
Responsable de calidad/Adjunto
a la dirección
Obtener un dictamen jurídico y técnico sobre
la posibilidad de acceder a ECO desde cual-
quier ordenador
Solicitar el dictamen
Dictamen jurídico sobre acceso a ECO
Dictamen sobre acceso a ECO dispo-
nible
Adjunto a la dirección
Diseñar e implantar un sistema de acceso a
ECO desde cualquier ordenador y ajustar la
definición de usuario en EDUCA a las nece-
sidades del Inspector
Diseñar e implantar el sistema de
acceso a ECO. Ajustar el usuario
de EDUCA
Equipos de comunicación: ECO
(SB0613)
Nuevo sistema de acceso a ECO im-
plantado y definición de usuario en
EDUCA ajustada a las necesidades del
Inspector
Director del Servicio/Responsable
de calidad/Adjunto a la dirección
Formación institucional e
innovación
Definir las competencias profesionales del
inspector en el momento actual
Definir las competencias necesa-
rias para el inspector
Formación institucional (PR0605)
Matriz de competencias profesionales
del inspector elaborada
Director del Servicio/Adjunto a la
dirección
Establecer un plan de formación institucional
acorde con las competencias profesionales
del inspector y las prioridades derivadas del
plan estratégico
Diseñar el plan de formación
según las competencias definidas
Plan de formación diseñado, aprobado
e implantado
Adjunto a la dirección