|
“TASDIQLAYMAN”
O‘quv ishlari bo‘yicha prorektor
___________K.D.Kuliyev
“______” __________2023 yil
MODUL / FAN SILLABUSI
Boshlang‘ich ta’lim va gumanitar fanlar fakulteti
60112200- Jismoniy madaniyat yo‘nalishi
Fan nomi:
|
Media savodxonlik va axborot madaniyati
|
Fan turi:
|
Majburiy
|
Fan kodi:
|
MSVAX105
|
Yil:
|
2023-2024
|
Semestr:
|
2
|
Taʼlim shakli:
|
Sirtqi bo’lim
|
Mashg‘ulotlar shakli va semestrga ajratilgan soatlar:
|
150
|
Maʼruza
|
14
|
Amaliy mashg‘ulotlar
|
-
|
Laboratoriya mashg‘ulotlari
|
-
|
Seminar
|
12
|
Mustaqil taʼlim
|
124
|
Kredit miqdori:
|
5
|
Baholash shakli:
|
Imtihon/test
|
Fan tili:
|
o‘zbek
|
Samarqand-2023
Fanning maqsadi (FM)
|
FM1
|
Fanni o‘qitishdan maqsad– talabalarga bugungi kundagi zamonaviy axborot makoniga poydevor bo’lgan inson ijtimoiy-madaniy hayotining ajralmas qismi hisoblangan muloqot, ma’lumot evolyutsiyasi tarixini o’rgatish. Chunki,axborot tushunchasi, makon va zamonga xos bo‘lib, u davriy hodisa sifatida turli shakl shamoyilda namoyon bo‘ladi. Jumladan, sobiq sovetlar davrida axborot taqchilligi yuzaga kelgan bo’lsa, hozirgi kunda, jamiyatda esa axborot oqimi ko’paygani tufayli, axborotdan “bezish”, uni tahlil qilmay, bor xolicha iste’mol qilish jarayoni yuzaga keldi. Global axborot makonida qabul qilinayotgan axborotlarni tushunish, baholash tanqidiy tafakkurni shakllantirish.
|
FM2
|
Ommaviy axborot vositalari va media makoniga xos “raqamli”, “kompyuter”, “visual”, “texnologik”, “kommunikatsion”, “media”, “axborot”, “ommaviy madaniyat” va “texnokratiya” kabi tushunchalarni talaba-yoshlarga mazmuni, maqsad va vazifalarini anglagan holda foydalanish madaniyatini shakllantirish.
|
Fanni oʻzlashtirish uchun zarur boshlangʻich bilimlar
|
1
|
O‘zbekiston Respublikasida “Ta’lim to’g’risidagi qonun”ga binoan fanlarni o‘qitishga oid o‘tkazilayotgan islohotlar. O‘zbekiston Respublikasi mustaqilligi davrida ta’lim tizimida media savodxonlik fanining mazmuni va mohiyati.
|
2
|
Mazkur fanlardan yaratilgan o‘quv qo‘llanmalari, darsliklarida umumlashtirish dalil va qoidalar, tayanch komponentlar, berilgan nazariy va amaliy bilimlar. Pedagoglar tomonidan beriladigan nazariy bilimlarga qo‘yiladigan didaktik talablar.
|
Taʼlim natijalari (TN)
|
|
Bilimlar jihatidan:
|
TN1
|
Fanning tushuncha kategoriyalari tizimi va metodologiyasini bilish, bilimlarning asosiy yo‘nalishlarini siyosiy tahlil qilish.
|
TN2
|
Jamiyatning turli sohalarida bo‘lib o‘tayotgan jarayonlar va o‘zgarishlarni tahlil qila olish va ulardan xulosalar chiqarish.
|
TN3
|
fanining mazmuni, vositalari, metodlari va shakllarining uzviyligi va izchilligini ta’minlash.
|
TN4
|
Axborotning shaxs his tuyg‘ulariga ta’sir muammolari va axborotning ijtimoiy qatlamiga ta’siri anglab yetish.
|
|
|
Dostları ilə paylaş: |
