Infection Control Risk Assessment (icra) Instructor Guide



Yüklə 1,59 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə10/13
tarix15.11.2018
ölçüsü1,59 Mb.
#79822
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13

 

  

 



33 

 

 



 

 



 

  

 



34 

 

 



 

 



 

  

 



35 

 

 



 

 



 

  

 



36 

 

Preventing dust minimizes patient exposures. 



NOTES FOR SLIDE 39

 

Only show the title of the 

PowerPoint slide 



Preventing dust 

minimizes patient exposures

.”

 

and the first 2 bullets. Discuss the 

information with the class. 

 

Explain to the class how the way they 



work can also impact how much dust is 

generated.  

 

Before advancing the slide, 

ASK THE CLASS: 

What are some examples of engineering controls or work practice modifications 

they can do to limit the amount of dust that is generated? 

 

Write the participant responses on a whiteboard or flipchart. 



Advance the slide and compare the list generated by the participants with 

the examples listed on the slide. Emphasize and discuss the information in 

the last bullet. 

 

The primary function of a barrier is to control the air 



quality in occupied areas. 

NOTES FOR SLIDE 40

 

The ultimate goal for erecting 

barriers is to prevent the spread of 

construction dust into the hospital by 

creating an airtight seal within the 

work area. Small, short duration 

projects generating minimal dust 

may use a mobile containment cube 

or soft wall system to prevent dust 

from escaping the work area. Any project that produces moderate to high levels 

of dust may require a hard wall, dust-proof system 

Fire control is important on all jobsites but in healthcare, it’s critical. Many 

hospital patients cannot be evacuated if there is an emergency due to the nature 

of their illness, dependency on life saving equipment and other medical reasons. 




 

  

 



37 

 

Maintain fire prevention measures such as firewalls is an important consideration 



when selecting the appropriate barrier. 

 

Mobile containment cubes are used for inspection and 



short-term cavity work. 

NOTES FOR SLIDE 41

 

Before starting this section, bring 

the unassembled mobile 

containment cube into the 

classroom or hands-on training 

area.  

 

Accessing the space above ceilings 



or behind walls during construction, 

renovation or maintenance projects can release dust, mold spores and other 

contaminants into the air. A mobile containment cube is engineered to help 

contain the spread of these airborne particles into other areas of the facility. Ideal 

for multiple, quick-entry jobs or longer-term construction projects, a mobile 

containment cube rolls quickly into position and extends securely against the 

ceiling to help minimize exposure to building occupants and contamination of 

products or sensitive equipment. 



WARNING: Watch out for sprinkler heads in the ceiling when erecting/moving the 

mobile containment cube. 



After providing a brief introduction to mobile containment cubes, show the 

mobile containment cube assembly video by clicking on the hyperlink 

attached to the picture. 

 

After the video is done, demonstrate how to set up the containment. Leave 

the containment cube up if possible. You will use it to show the negative air 

set up later in the class. 

 

 


 

  

 



38 

 

To enclose a larger work area a soft wall barrier system 



can be used. 

NOTES FOR SLIDE 42 

 

Before starting this section, bring 

the ZipWall® kit into the 

classroom or hands-on training 

area. If there is room in the 

classroom, assemble a small 

section of the ZipWall® for the 

class to see. 

 

The walls are erected from the floor to the ceiling or from the floor to the deck. 

Tape is used to secure the plastic to the ceiling, walls, and floor. Soft wall 

systems can also use sill seals and metal tracks to help seal the plastic sheeting. 

 

After providing a brief introduction to soft wall barriers, show the class the 

various components that are used to construct a barrier.  

 

Explain to the class the ICRA Awareness class does not teach them how to 

set up soft wall barriers. This training is done in the longer ICRA Worker 

course. 

 

An entry must be created to access the work area. 



NOTES FOR SLIDE 43 

 

 

The type of entry used will depend 



on the needs of the project. The 

most common doorway used in a 

soft wall barrier is the zipper door. 

The flap-door or T-door is commonly 

used in the asbestos abatement 

industry and maybe found on an 

ICRA hospital jobsite. 

 

It’s important to remember to close all doors, including zipper doors after entering 



or exiting the work site. If you find an open door close it immediately. Leaving it 

open can affect the negative air pressure in the work area. 

 

 




Yüklə 1,59 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   13




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2022
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə