Iqtidorli o’quvchilar bilan ishlash 5-6-7-8-9

V.Dars yakunlarini chiqarish. 5 daqiqa.
VI.Uyga vazifa tushuntirish. 2 daqiqa.


MMIBDO’________ ________________________


SANA____________ 202_ yil TARIX
Mavzu : To‘maris va Shiroq jasorati
Maqsad: O’quvchilarga DTS talablari asosida Tarix fani bo’yicha ta’lim berish. Tarix fanidan tayyorgarlikni kuchaytirilgan holda tayyorgarlik kurish.
Tarbiyaviy: Tarix fanini o'rganishga qiziqish uyg'otish.
Rivoj lantiruvchi: Tarixiy manbalarni turlarga ajratish malakasini rivojlantirish.
Kommunikativ kompetensiya:
o‘z fikrini og‘zaki va yozma tarzda aniq va tushunarli bayon qila olish, mavzudan kelib chiqib savollarni mantiqan to‘g‘ri qo‘ya olish va javob berish.
Milliy va umummadaniy kompetensiya:
umumbashariy ahamiyatga ega bo‘lgan qadriyatlarini (urf-odatlar, marosimlar, milliy madaniy an’analar va h.k.) hurmat qilish.
O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi:
shaxs sifatida doimiy ravishda o‘z-o‘zini rivojlantirish, ma’naviy va intellektual kamolotga intilish.


DAVLAT TA`LIM STANDARTI.
O'quvchilar miloddan avval I ming yildayoq yurtimizda davlatchilik mavjud bo'lganligini_9A yer osti, yer usti boyliklarimiz ko'p bo'lganligini, ularni asrab avaylaydigan vatanparvar kishilar ham bo'lganligini tushunib yetadilar. Yangi bilimlarga ega bo'ladilar, fikrlash doirasi o'sadi.

Metod: Aktiv. O`qitishusuli: Ommaviy, guruhli.
Vosita: Dunyoning siyosiy xaritasi, «Rasmlarda Vatan tarixi». Darslik, daftar, vatman, marker,
Dars jarayoni
Darsning borishi

1. 
   Tashkiliy qism. 2 daqiqa.
   

O'quvchilar bilan salomlashish, davomatni aniqlash, darsga jalb qilish, sinfda ishchi muhitini yaratish, dunyoda va O'zbekistonda yuz bergan muhim yangiliklardan qisqacha xabarlar berish.

2.