A. ChingizxonB. Najmiddin Kubro С. Jaloliddin Manguberdi D.Alouddin Muhammad 2-usul
Quyidagi atamalar yozilgan kartochkalarni o'quvchilarga tarqating.
1219; 1231; Sind daryosi; 800 yillik; Parvon Valiyon
Darsni yakunlash. O'quvchilar bilimini baholash. O'qituvehi «Aqliy hujum» test natijalariga va kartochkalar
javoblarini umumlashtirib, o'quvchilarni baholaydi, rag'batlantiradi.
Uyga vazifa.
«Amir Temur jasorati va uning davlati» mavzusi bilan tanishib kelish.
MMIBDO’________ ________________________
SANA____________ 202_ yil TARIX
Mavzu : O’zbekiston tarixiy me’moriy-yodgorliklari
Maqsad: O’quvchilarga DTS talablari asosida Tarix fani bo’yicha ta’lim berish. Tarix fanidan tayyorgarlikni kuchaytirilgan holda tayyorgarlik kurish.
Tarbiyaviy: O'quvchilarga xalqimizning boy ma'naviy merosi haqida ma'lumot berish.
Rivojlantiruvchi: Ajdodlarimiz merosini o'rganishga bo'lgan munosabatlarini yanada rivojlantiradilar.
Kommunikativ kompetensiya:
o‘z fikrini og‘zaki va yozma tarzda aniq va tushunarli bayon qila olish, mavzudan kelib chiqib savollarni mantiqan to‘g‘ri qo‘ya olish va javob berish.
Milliy va umummadaniy kompetensiya:
umumbashariy ahamiyatga ega bo‘lgan qadriyatlarini (urf-odatlar, marosimlar, milliy madaniy an’analar va h.k.) hurmat qilish.
O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi:
shaxs sifatida doimiy ravishda o‘z-o‘zini rivojlantirish, ma’naviy va intellektual kamolotga intilish.
DAVLAT TA`LIM STANDARTI.
O'quvchilar o'z vatani tarixini o'rganadilar, ularda vatanparvarlik g'oyalari shakllanadi.
Metod: Aktiv. Yakka va jamoada ishlash.
O`qitishusuli:«Charxpalak» texnologiyasi.
Vosita: O'qituvehi nutqi, tarqatma materiallar, testlar, darslik, daftar
Dars jihozi:Darslik, doska, marker, bo'r, vatman, ckoch, Samarqand, Buxoro, Xiva va Toshkent shaharlarining tarixiy rasmlari.
Tarqatma material:
Dars davomida beriladigan atama, tushuncha, sanalar yozilgan kartochkalar.
Dostları ilə paylaş: |
