Iqtidorli o’quvchilar bilan ishlash 5-6-7-8-9

Yangi dars mazmunining tayanch tushuncha va atamalari, tarixiy sana va ismlar: Samarqand, Buxoro, Xiva, Toshkent, Aleksandr Makedonskiy, Xiva, Yalangto'sh Bahodir,2700-yil,
Dars jarayoni

1. 
   Tashkiliy qism: 2 daqiqa.
   

O'quvchilar bilan salomlashish, davomatni aniqlash, darsga jalb qilish, sinfda ishchi muhitini yaratish, dunyoda va O'zbekistonda yuz bergan muhim yangiliklardan qisqacha xabarlar berish.

2. 
   Uyvazifasini takrorlash (15 daqiqa). O'quvchilar guruhlarga bo'linib, ularga quyidagi savollar beriladi.
   
   1. 
      guruhga: Temuriylar davri haqida gapirib bering.
      
   2. 
      guruhga: Amir Temur kim bo'lgan.
      
   3. 
      guruhga: Jaloliddin Manguberdi kimlarga qarshi kurashgan.
      
   4. 
      guruhga: Spitamen qanday qahramonlik ko'rsatgan.
      

O'quvchilar bu savollarga 2 daqiqa tayyorgarlikdan keyin javob beradilar.

3. 
   Yangi dars mavzusini ro'yobga chiqarish. 8 daqiqa.
   

Shahar milloddan avvalgi VII asrda bunyod etilgan.Qarshi shahri bugungi kunda Qashqadaryo viloyatining markazidir.О'zbekiston mustaqilligi yillarida Qarshi shahrida ham katta bunyodkorlik ishlari amalga oshirildi. 2006-yilda - shaharning 2700 yilligi nishonlandi.
Termiz shahri. O'zbekistonning yana bir qadimgi shahri Termizdir. Bu nom «Jar sohilidagi manzil» degan ma'noni bildiradi. Shahar O'rta Osiyoning yirik hunarmandehilik va savdo markazi bo'lgan. Dunyo bozorlarida Termizning hunarmandehilik buyumlariga talabjuda katta bo'lgan.Dunyoga mashhur hadis ilmi allomasi imom at-Termiziy shu shaharda tug'ilgan edi. Shahar о'ztarixida bir neeha bor bosqinehilar hujumiga uehragan va vayron qilingan. Temuriylar davrida esa qayta tiklandi.
Termiz shahri bugungi kunda Surxondaryo viloyatining markazidir.2002-yildaTermiz shahrining 2500 yilligi xalqaro miqyosda nishonlandi.Marg'ilon shahri.Marg'ilon bugungi Farg'ona viloyati tarkibiga kiruvehi shahar.Olimlar shaharning nomi «maysazor», «o'tzor» degan ma'noni anglatadi, deb taxmin qiladilar.Shaharga bundan 2000 yil awal asos solingan.Shaharning o'n ikkita darbozasi bo'lgan.Marg'ilonning Buyuk Ipak yo'lida joylashganligi hunarmandehilikning gullab-yashnashiga sabab bo'lgan.Hunarmandehilikning, ayniqsa, atlas to'qish turi nihoyatda rivojlangan.Aynan Marg'ilon atlasi uni jahonga mashhur qilgan. Marg'ilonda to'qilgan shoyi matolar Misr, Eron, Gretsiya va Qashg'arda juda xaridorgir bo'lgan.
Marg'ilon shahri qadimdan ilm-fan va madaniyat markazi ham bo'lgan edi. Shu tufayli shahar dunyoga mashhur huquqshunos alloma Burhonuddin Marg'inoniyni yetkazib berganligi bejiz bo'lmagan.2007-yildaMarg'ilon shahrining 2000yillik yubileyi nishonlandi.

4. 
   O'tilgan mavzuni mustahkamlash. 15 daqiqa.
   

«Hamma bir-biriga o'rgatadi» mashqi.Sinf o'quvchilari 5-6 kishilik kichik guruhlarga bo'linadilar.Guruhlarga bugun o'tilgan mavzu matnidan bir parcha beriladi. Guruhlar matnni o'qib o'rganadilar va har guruhdan yana bittadan yangi guruh tuziladi. Yangi guruhda galma-galdan har bir o'quvchi awalgi guruhda o'rgangan matnni gapirib beradi.
2. O'qituvehi mavzuga oid savollar yoki tushunchalar bilan sinfga murojaat qilib, o'quvchilarning bugungi darsdan olgan taassurotlarini bilib oladi.

5. 
   Dars yakunlarini chiqarish. 3 daqiqa
   
6. 
   Uyga vazifa: 2 daqiqa