ko
ʻ
ra yaxshiroq tanish bo
ʻ
lgan sohaga kirishish; erkinlik va
kuchli nazoratni birgalikda qo
ʻ
llash.
Firmalarning menejment tizimi umumiy menejment, funksional
menejment, moliyaviy menejment, marketing ishi, xodimlar
ishini boshqarish, ishlab chiqarish menejmentini, ilmiy-
texnika ishlarini boshqarish va boshqani o
ʻ
z ichiga oladi.
Shu sababli G’arb mamlakatlaridagi ta’lim muassasalarida keys-stadi
metodidan, ya’ni keyslardan foydalanish o’quv rejasining 25 % ini tashkil
qiladi. Shu munosabat bilan ta’lim muassasalarida hayotiy vaziyatdan
foydalanishning ahamiyati haqida qisqacha to’xtalib o’tamiz.
Bu metodning nomi inglizcha “case-study” so’zlaridan olingan. Bunda
“case” – yashik, quti, gilof, jild, “study” – o’rganish, tadqiq qilish, ilm
bilan shug’ullanish, o’quv fani, saboq olish, o’qish ma’nolarini bildiradi. Bu
metod haqida inglizcha aytiladigan “case – true life”, ya’ni “keys –
haqiqiy hayot” iborasiga ko’ra keys – real hayotning «bir parchasidir».
Shunga ko’ra bu metodni “amaliy holatlarni o’qitish metodi” deb ham
ataladi.
Keys-stadi metodi bo’yicha o’rganilayotgan har bir muammo yoki mavzu
yuzasidan amalga oshiriladigan ishlar rejasi, ularni bajarish tafsiloti,
natijalar va xulosalar yig’indisi alohida keysni tashkil qiladi. Bu metod
ta’lim jarayonida hayotiy vaziyatlardan foydalanishga qaratilgan. Bu esa,
hozirgi kunlarda ta’lim sohasidagi dolzarb bo’lgan muammolardan
Dostları ilə paylaş: |
