M ASH G ‘ULOTLARNING DARSDAN
TASHQAR1 SHAKLLARI
M a sh g ‘ulotni o ‘tkazish usullari
Darsdan tashqari mashg‘ulotlarning ko‘ngilli, erkin b o ‘li-
shi va har bir o ‘quvchi o'zining jismoniy
tayyorgarlik darajasi
qanday boMishidan q a t’i nazar, o ‘zini ko'rsatishi zarur. 0 ‘qi-
t u v c h in in g p ed a g o g ik m a h o r a t darajasi k o ‘p ro q d a r s d a n
tashqari mashg‘ulotlarni tashkil etganda bilinadi. Agarda, shu
m a sh g ‘ulo tlarg a o ‘qu v chilarn i q atn ash ish lari yaxshi b o ‘lsa,
d em ak, o ‘qituvchi m a sh g ‘u lotlarni o 'tk azish m eto d i, usuli,
ularni tashkil etishni biladi.
Jismoniy tarbiyani uzluksiz faoliyat
jarayoniga aylantirish
zarur. D arsdan tashqari m ashg‘ulotlar jarayonida, darslarda
o ‘zlashtirilib
olingan jismoniy mashqlar, bilimlar m ustahkam -
Ianadi va takomillashadi.
Darsdan tashqari mashg‘ulotlarda asosiy diqqatni darslarda
o ‘zlashtirib
olingan bilim, ko'nikm a va malakalarni m ustah-
kamlashga qaratish zarur. Bolalar va o ‘smirlar sport maktab-
larida shug‘ullanayotganlar u ch u n buning katta foydasi bor.
H am m a shakllar um um iy vazifalarni
hal etishga yordam-
lashadi. U m u m t a ’lim m ak tab la rin i isloh q ilishning asosiy
yo‘nalishlarida, h am m a o ‘quvchilar uchun har kungi jismoniy
mashqlarni, mashg‘uIotlarni
tashkil etish zarurligi, kun tartibida
jismoniy tarbiya-sog‘lomlashtirish tadbirlarini muntazam o ‘tka-
zish bosh vazifa qilib q o ‘yilgan. Bundan tashqari, o ‘quvchilar
keng ommasini sport to ‘garaklari mashg‘ulotlariga
jalb etish,
jism o n iy tarbiya b o ‘yicha q o ‘s h im c h a va fakultativ m ash-
g ‘ulotlarni o ‘tkazish, zaruriy shart-sharoitlarni yaratish zarur.
Dostları ilə paylaş: