|
Jismoniy tarbiya va sport pedagogining kasbiy etikasi fanidanMa’ruza-7. O‘qituvchining ta’lim jarayonidagi mahorati……………………55
|
səhifə | 45/45 | tarix | 24.06.2023 | ölçüsü | 0,61 Mb. | | #118822 |
| Методик қўлланма Нуруллаев Абдурашид 2022Ma’ruza-7. O‘qituvchining ta’lim jarayonidagi mahorati……………………55
Hozirgi zamon o ‘qituvchisining pedagogik faoliyati…………………….…….55
Dars - ta’limni tashkil etish asosiy shakli…………………………………….…57
Ta’lim jarayonida o‘qituvchiga qo‘yiladigan talablar…………………………..61
Ma’ruza-8. O‘qituvchining ta’lim jarayonidagi mahorati……………………63
O`qituvchining ta’lim jarayonida kasbiy omilkorligi……………………………63
O`qituvchining ta’lim jarayonidagi faoliyati va darsga tayyorgarligi…………...64
Pedagogik faoliyatda boshqaruvchanlik muloqoti va etikasi qoidalari…………65
Ma’ruza-9 Oʻqituvchining ta'lim jarayonidagi mahorati……………………69
Darsning texnologik tomonlari…………………………………………………..73
Ma’ruza-10. Pedagogik etika jismoniy madaniyat va sport mutaxassisi mehnat faoliyatinig asosi sifatida…………………………………………….....74
Takt va pedagogik takt haqida tushuncha………..……………………………...74
Pedagogik taktni qo`llash shartlari…………………………………………..…..75
Pedagogik odob. Pedagogning muomala odobi…………………………………76
Ma’ruza-11. Sport etikasi asoslari…………………………………………………79
Sport etikasi tamoyillari “FAIR PLAY” sportda ahloqning asosi sifatida...........79
Zamonaviy Olimpiya sport turlarida etika muammosi..........................................80
Barkamol avlod tarbiyasining milliy va umuminsoniy omillari…………………81
Ma’ruza-12. Etika toifalari va ularning sport faoliyatidagi aksi......................85
Sport faoliyatida asosiy ahloqiy toifalarning namoyon boʻlishi............................85
O`quv-mashg’ulot jarayonini boshqarish xususiyatlari………………………….87
O`yinga rahbarlik qilish va uni o`tkazish………………………………………..91
Dostları ilə paylaş: |
|
|