| Yan Amos Komenskiy
tomonidan taklif etilgan.
U o`qitshning yagona klassik tizimini ishlab chiqib, uni sinf - dars sistemasi deb
yuritadi. Keyinchalik bu sistema pedagogikada keng tarqalgan. An’anaviy
maktab sinf-dars tizimi nomini olish u quyidagicha o`ziga xos an’analarga ega:
• Taxminan bir xil yoki yaqin yoshli bolalar tayyorgarlik darajasi yaqin bolalar
sinfini tashkil etadi.
• Sinf yagona reja, dastur, dars jadvali asosida ishlaydi.
• Asosan mashg`ulot turi yagona dars hisoblanadi.
• Dars ma’lum o`quv predmeti, temaga bir xil material ustida ishlaydi.
• O`quvchilar faoliyatini o`qituvchi boshqaradi, har bir o`quvchining
bilim darajasini baholaydi, yil oxirida o`quvchini sinfdan-sinfga ko`chirishni ham
u hal qiladi.
• Darsliklar asosan uy ishini bajarishda, uyda qo`llaniladi.
An’anaviy dars sxemasi quyidagicha ko`rinishga ega.
Yangi mavzuni —
>
Mustaxkamlash — Nazorat —
Baholash - O`rganish
An’anaviy darsning konseptual holati
• Ilmiylik
• O`quvchi tabiatiga mosligi
• Ketma-ketlik, tizimliligi
18
• Tushunarliligi
• Ko`rgazmalilik
• Nazariyaning amaliyot bilan bog`liqligi, amalda qo`llay bilish.
Dostları ilə paylaş: | 
