Karimova maktabgacha ta’limning me’yoriy asoslari

Tayanch tushunchalar
Didaktika- (yun. didaktikos — oʻrga-tuvchi, taʼlim beruvchi) — pedagogikaning tarmogʻi.
Gigiena- (yun. hygieinos — sogʻlom) — tibbiyotning bir sohasi; kishilar sogʻligʻiga turmush va mehnat sharoitlari taʼsirini oʻrganadi hamda kasalliklarning oldini olish, yashash uchun eng qulay sharoit yaratish, sogʻliqni saqlash va umrni uzaytirish chora-tadbirlarini ishlab chiqadi
Inventar- xoʻjalik yuritish va ishlab chiqarishga oid turli ashyolar majmui
Investitsiya- (nemischa „Investition“, lotincha „Investio“) soʻzidan olingan boʻlib, asosan, ishlab chiqarishga uzoq muddatli qoʻyilmalar sarfi, yaʼni xarajatlar yigʻindisi deb talqin etilgan. Investitsiya — foyda (daromad) olish yoki ijtimoiy samaraga erishish maqsadida, davlat, xuquqiy va jismoniy shaxslar (investorlar) tomonidan cheklangan imkoniyatlardan samarali foydalanib, cheklanmagan extiyojni qondirish uchun iqtisodiyotning turli soxalariga maʼlum muddatga sarflangan barcha turdagi boyliklardir
Infratuzilma- (lot. infra - ostida) — i. ch. va tovar muomalasi, shuningdek, inson hayot faoliyati uchun zarur boʻlgan meʼyoriy sharoitni taʼminlashga xizmat kiluvchi turli-tuman yordamchi xizmat koʻrsatuvchi sohalar (tashkilot, korxona va muassasa) majmui
Korrupsiya- (lotincha: corrumpō — aynish, poraga sotilish) — mansabdor shaxsning oʻz mansabi boʻyicha berilgan huquqlarni shaxsiy boyish maqsadlarida bevosita suiisteʼmol qilishidan iborat amaliyot
Sanitariya- (lot. sanitas — sogʻliq) — atrof muhitni sogʻlomlashtirishga qaratilgan amaliy tadbirlar majmui

Mavzu yuzasidan savollar

1. O’zbеkiston Rеspublikasi Prеzidеntining 2016 yil 29 dеkabrda qaysi Qarori tasdiqlandi?

   
   

2. O’zbеkiston Rеspublikasi Prеzidеntining «2017-2021 yillarda maktabgacha ta'lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to’g’risida»gi 2016 yil 29 dеkabrdagi PQ-2707-sonli Qarorida asosiy maqsadli vazifalar va yo’nalishlar nimalardan iborat edi?

   
   

3. O’zbеkiston Rеspublikasi Prеzidеntining «Maktabgacha ta'lim tizimini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to’g’risida»gi 2017 yil 9 sеntyabrdagi PQ-3261-son Qarorida qanday muammolar oldinga tashlandi?

   
   

4. O’zbеkiston Rеspublikasi Prеzidеntining «Maktabgacha ta'lim tizimi boshqaruvini tubdan takomillashtirish chora-tadbirlari to’g’risida»gi 2017 yil 30 sеntyabrdagi PF-5198-sonli Farmoyishida asoiy yo’nalishlar nimalardan iborat edi?

   
   

5. O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’lim tizimini 2030 yilgacha rivojlantirish Konsepsiyasining asosiy yo’nalishlarini sanang.