|
Karimova maktabgacha ta’limning me’yoriy asoslari-BO’LIM. Maktabgacha ta’limni tashkil etishning me’yoriy asoslari
I BOB
|
səhifə | 104/104 | tarix | 07.11.2023 | ölçüsü | 0,64 Mb. | | #132569 |
| Karimova maktabgacha ta’limning me’yoriy asoslari-fayllar.org2-BO’LIM. Maktabgacha ta’limni tashkil etishning me’yoriy asoslari
I BOB. Umumiy tipdagi davlat va nodavlat maktabgacha ta'lim tashkilotlari to’g’risida Nizom
Davlat maktabgacha ta’lim tashkilotini tashkil etish……………………………..72
Maktabgacha ta'lim tashkilotini boshqarish………………………………………81
Maktabgacha ta'lim tashkilotlaridagi qisqa muddatli guruhlar to’g’risida Nizom..84
Ko’p tarmoqli ixtisoslashtirilgan maktabgacha ta'lim tashkilotlari va qo’shma tipdagi maktabgacha ta'lim tashkilotlari to’g’risida Nizom………………………89
II BOB. O‘zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan Davlat talablarini amaliyotga tadbiq etish
O‘zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat talablarining mazmuni…………..………………………..100
Davlat talablarida bolaning rivojlanish sohalarining ifodalanishi………………103
Ilk yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yilayotgan talablar…………………..…104
Maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yilayotgan talablar………….126
III BOB. “Davlat maktabgacha ta’lim tashkilotlari pedagoglarining ish hujjatlarini tasdiqlash to’g’risida”gi 155-sonli buyruqning mazmuni
Maktabgacha ta’lim tashkilotlari pedagoglarining ish hujjatlari……………….136
Umumiy tipdagi maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisining ish hujjatlari…161
3-BO’LIM. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida ta’lim-tarbiya jarayonini tashkil etishning me’yoriy asoslari
I BOB. “Ilk qadam” davlat o’quv dasturini amaliyotga tadbiq etish
“Ilk qadam” davlat o’quv dasturining maqsad va vazifalari…………………….187
Maktabgacha yoshdagi bolalarga ta'lim bеrishda kompеtеntsiyaviy yondashuv.187
“Ilk qadam” davlat o’quv dasturida o’quv-tarbiyaviy faoliyatning ifodalanishi..190
MTT ta'lim dasturini tuzish bo’yicha tavsiyalar………………………………..194
Bolalarning kun tartibi va namunaviy o’quv rеjasi …………………………….199
3 dan 7 yoshgacha bo’lgan bolaning rivojlanish xaritasi……………………….207
II BOB. “Ilm yo’li” variativ dasturining mazmuni
“Ilm yo’li” variativ dasturining asosiy vazifalari……………………………….219
“Ilm yo’li” variativ dasturida o’quv-tarbiyaviy faoliyatning ifodalanishi………223
Rivojlanish markazlarini tashkil etishning mazmun-mohiyati ………………….225
Rivojlanish markazlarini tashkil etish va rahbarlik……………………………..231
III BOB. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarini o‘yinlar to‘plamlari, o‘yinchoqlar bilan jihozlash me’yorlari
Umumiy tipdagi maktabgacha ta’lim tashkilotlarini o‘quv-ta’lim vositalari, didaktik qo‘llanmalar, ko‘rgazmali materiallar, o‘yinlar to‘plamlari, o‘yinchoqlar bilan ta’minlashning eng kam (minimal) ro‘yxati……………………………………..235
Maktabgacha ta’lim tashkilotlarining qisqa muddatli guruhlarini jihozlashning eng kam (minimal) ro‘yxati…………………………………………………………..245
Maktabgacha ta’lim tashkilotlarini qo‘shimcha jihozlar bilan ta’minlash ro‘yxati248
Xulosa …………………………………………………………………………..261
Maktabgacha ta’limning me’yoriy asoslari fanidan izohli lug’at………….…….263
Adabiyotlar ro’yxati……………………………………………………………..273
http://fayllar.org
Dostları ilə paylaş: |
|
|