|
Kent davlat pedagogika universitetiTadqiqotchilik malakalari
|
səhifə | 55/61 | tarix | 05.05.2023 | ölçüsü | 406,74 Kb. | | #108701 |
| Kent davlat pedagogika universitetiTadqiqotchilik malakalari:
ilmiy izlanish olib borish metod va vositalarini tanlash;
manbalar bilan ishlash (nazariy tahlil, muhim ma‟lumotni topish, tezis,konspekt, referat, kartoteka bilan ishlash, adabiyotlar ro’yxatini tuzish);
nashr manbalari va axborot texnologiyalari (Internet) materiallari bilan tanishish;
anketa so’rovini tashkil etish;
zamonaviy pedagogik muammolarni aniqlash, dolzarbligini asoslash;
mavjud manbalar asosida muammoning ishlanganlik darajasini o’rganish;
pedagogik tajriba olib borish metodikasini ishlab chiqish;
uch (yoki to’rt) bosqichli pedagogik tajribani ilmiy-metodik tashkil etish;
ilmiy maqola, axborot va hisobot tayyorlash;
ilmiy maqolalarni nashrga tayyorlash;
pedagogik tajriba natijalarini umumlashtirish va tahlil qilish;
tahlil natijalarini matematik-statistik tahlil qilish;
statistik tahlil natijalariga ko’ra xulosa chiqarish va ilmiytavsiyalarni ilgari surish;
pedagogik tajriba natijalarini muhokama qilish (savollar qo’yish, shaxsiy fikrni bildirish, tanqidiy fikrlarni ayta olish, amaliy takliflar berish) Muloqotga kiruvchanlik (kommunikativ) malakalari:
bo’lajak pedagoglar, ota-onalar, ta‟lim muassasasi rahbariyati, hamkasblar bilan muloqotda turli shakl, metodlardan foydalanish;
pedagogik amaliyotning barcha ishtirokchilari bilan amaliy, ishchanlik yoki shaxsiy munosabat o’rnatish;
bo’lajak pedagoglarga ma‟lumotlarni etkazishning samarali yo’l va vositalarini topish;
topshiriqlar yuzasidan talabaning javobi yoki shaxsiy fikrlarini tinglay
bilish;
pedagogik jarayonlarda yuzaga keladigan nizolarning oldini olish, bartaraf etish yoki rivojlantirish;
jamoa va turli bosqichdagi bo’lajak pedagoglar o’rtasida o’zaro munosabatlarni mustahkamlash;
jamoada sog’lom raqobatga asoslangan muhitni qaror toptirish;
bo’lajak pedagoglarning faoliyatlarini rag’batlantirish;
talaba javobidagi xato yoki xatti-harakatidagi kamchiliklarga munosabat bildirish;
bo’lajak pedagoglar bilan ta‟limiy hamkorlikka erishish
Dostları ilə paylaş: |
|
|