Kimyo faning predmeti va vazifalari. Darsning maqsadi


Yangi mavzuni mustahkamlash



Yüklə 27,95 Kb.
səhifə4/9
tarix10.10.2023
ölçüsü27,95 Kb.
#126641
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Dars kanspektlari

Yangi mavzuni mustahkamlash : O’quvchilar bilan savol-javob qilish.
Uyga vazifa berish : Atrofdagi olam tuzilishi haqida tasavvurlar to‘g‘risida hikoya tayyorlash. Darslikdagi §1 ni o‘qish. Keyingi mavzuga tayyorgarlik ko‘rish.

Sana:
Sinf : 7- sinf
Fan : Kimyo.
Mavzu : 2-§. O‘ZBEK KIMYOGAR OLIMLARNING KIMYO FANIGA QO‘SHGAN HISSALARI
Darsning maqsadi:
1.Ta’limiy maqsad: O’quvchilarga O’zbekistondagi kimyogar olimlarning kimyo faniga qo’shgan hisssalari haqida tushuncha berish.
2.Tarbiyaviy maqsad: O’quvchilarning ilmiy dunyoqarashini kengaytish,axloqiy, ekologik tarbiya berish.
3.Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchilarning kimyogar olimlar haqidagi bilimlari,darslik, qo’shimcha adabiyotlar bilan ishlash ko’nikmalarinirivojlantirish.
Kimyoviy jarayon, hodisalarni kuzatish, tushunish va tushuntirish kompetensiyasi
Kundalik turmushda sodir bo‘ladigan jarayonlarni kuzatish orqali kimyoviy jarayonlar, hodisalar haqidagi dastlabki tushunchalarni biladi va bayon qila oladi;
Element va formulalarni kimyoviy tilda ifodalash kompetensiyasi:
Kimyoviy element, birikmalar formulasini, nomini yozma va og‘zaki ifodalay oladi;
Kimyoviy tajribalar o‘tkazish va amaliyotda qo‘llash kompetensiyasi:
Kimyoviy moddalar, jihozlardan foydalana oladi;
Kommunikativ kompetensiya:
jamiyatda o‘zaro muloqotga kirishish uchun kundalik hayotda uchraydigan kimyoviy moddalarning nomini ona tilida va xorijiy tillarda bilish.
Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi:
axborot manbalaridan kimyoga oid ma’lumotlarni topish, axborot xavfsizligi qoidalariga amal qilish.
O‘zini-o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi:
kimyo bo‘yicha bilimlarni mustaqil ravishda oshirib borish, kundalik faoliyatda kimyoviy hodisa, jarayonlar haqidagi bilimlarni to‘g‘ri qo‘llash.

Yüklə 27,95 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə