Koxlear implantli bolalar bilan ish

ILOVALAR
Mavzu: Uy hayvonlari bilan doʻstlashamiz.(T tovushini nutqqa qoʻyish)



Taʼlimiy: tovushlarni to’g’ri talaffuz qilish, o’quvchilarga tovushlarning to’g’ri artikulyatsion xolatini ( til, lab, tish, jag’) aniq qilib ko’rsatib berish va birgalikda bajarish. Berilgan topshiriqni ekran orqali diqqat bilan eshitib, to’g’ri bajarishga o’rgatish.
Tarbiyaviy : O’qituvchini hurmat qilish, uni diqqat bilan tinglash, apparatdan , naushnikdan va mikrofondan to’g’ri foydalanishga, o’zini hurmat qilishga, o’quv qurollarini asrashga, ulardan to’g’ri foydakanishga, ularni ularni nomlashga o’rgatish.
Korrektsion: Nutqni muloqot quroli sifatida rivojlantirish, nutqdagi kamchiliklarni bartaraf qilish.
Jihoz: Ekran, apparat, naushnik, oyna, zond, spirt, paxta va ko’rgazmali rasmlar, tablichkalar va darslik
Lug’at so’zlar: Sigir, tovuq, qoʻy, choʻchqa, echki, ot, qoʻy.
Darsning borishi
Tashkiliy qism.
-Salomlash
-Naushnikni taq
-Appratni yoq
-Dddd,Tttt,Dddd,Dd
-Sen qanday eshityapsan?
-Men yaxshi (yomon) eshityapman
-Hozir qaysi fasl?
-Kuz fasliga qaysi oylar kiradi?
-Bugun haftaning qaysi kuni?
II. Nafas mashqi
Qogʻozni puflash, bulutvoy metodikasi,rangli qalamlarni puflash, xavoni bir nafas burundan olib, og’izdan chiqargan xolda puflash, shariklarni puflash.
III. Ovoz mashqi
A-a,A-a,A-a,O-u,O-o,O-o,
Ovoz uchun mashqlar
A-a,A-a,A-aaaaaaaa

1. 
   Bo’g’inlarni baland va past qilib talaffuz qilish.
   
2. 
   Da baland va da past DA_DA_DA da_da_da
   
3. 
   Tovushlarni uzun va qisqa holda takaffuz qilish.
   

A___________uzun
O_ qisqa
U___________uzun