M a d a n iy a t V a din

aniqlang.
A) Miloddan avvalgi 610 yil
B) Miloddan avvalgi 611 yil
S) Miloddan avvalgi 612 yil
D) Miloddan avvalgi 615 yil
E) Miloddan avvalgi 614 yil
100. Teatr so‘zi qanday ma’noni angliiUdl?
ItH

---

A) Tomoshabinlar to‘planadigan joy
B) Tadbirlar o ‘tkazish joyi
S) San’atni namoyish qilish joyi
D) Tomoshalar joyi (Yunoncha)
E) Aktyorlar ijod qilish joyi
106

---

XULOSA.
Mustaqilligimiz sharofati bilan xalqimiz o‘zligini chuqur anglay boshladi. 
Vatanimiz o‘tmish madani,vatini mukammal o‘rganishiga bo’lgan qi/iqish ortib 
bormoqda. Yangi jamiyat •qurilishi ijtimoiy - siyosiy, iqtisodiy va munuviy 
sohalarda chuqur o'zgarislilami Caqozo etadi. Bu o’zgarishlarni asosiy mcvoni 
milliy-manaviy qadriyatlar, sharqona ruhiyat va madaniyat hisoblanadi.
"Xalqning ma’naviyati-degan: I.A Karimov - uning haqiqiy tarixi va uning 
xosligini qayta tiklanayotganligi jamiyatimizni yangilash va taraqqiy ctliiish 
yoMidan muvafiaqiyatli ravishda olg'a siljishda hal qiluvchi tabir joiz bo'lsu. 
belgilovchi ahamiyatga egadir".
Madaniyatshunoslik kursi jahon Markaziy Osiyo xalqlarining madaniyati 
taraqqiyoti 
qonunlari, 
o'ziga 
xos 
xususiyatlari, 
rivojlanish 
bosqichlari, 
madaniyatning jamiyat va inson hayotida tutgan o‘mi va roli to‘g‘risida baxs 
yuritadi. Milliy ma'naviyat. qadriyatlar madaniy meros va an'analurga tayangar, 
xolda kishilarning madaniyatni shakllantirishga ko‘maklashadi.
Talabalar bu kursni o'rganish jarayonida o‘zbck xalqi va buyuk 
allomalarimiz,
Mazkur fan jahon madaniyati va sivilizatsiyasi, milliy madaniyat, ma'naviy- 
ma’rifiy qadriyatlar haqida keng yoritishni o‘zoldiga asosiy maqsad qilib olgan.
O 'z navbatida demoqratik, xuquqiy, insonparvarlik jamiyatini Ьафо etishda 
ulkan ahamiyat kasb etadi.
Har bir talabada madaniyat tushunchasi, uning nazariy asoslari to‘g‘risida 
obektiv ma'lumotlar olishdn bu seminar ishlanmasi katta ahamiyatga ega.
Ushbu 
madaniyatshunoslik 
fanidan 
seminar 
mashg‘ulotlari 
uchun 
tayyorlangan o‘quv-uslubiy qoMlanma 0 ‘zbyokiston rcspublikasi Oliy va O'rta 
maxsus ta'lim Vazirligi tomonidan 2011 yil 17sentyabr 
kuni tasdiqlangan 
i>4|iiv 
r c i a v i
2 i'! I \ i! N 
k u n i
ВП - 105 son bilan ro‘yhatga olingan 
"Madaniyatshunoslik" fanidan namunaviy o'qiv,v dasturi asosida ishlangan.
Har 
bir 
amaliy 
maslig‘ulotga pishiq puhta tayyorgarlik ko‘rish 
jarayonida talabalar 
d&rsliklardan 
" tashqari Prezidentimiz I.A.Karimovning 
asarlaridan, 0 Respublika -hukumati, 
Oliy 
Majlis tomonidan qabul qilingan 
muhim qonun, qaror va farmoyishl ardan keng foydalanib borish tavsiya etiladi.
Ushbu qoMlanma universitet talabalari va o‘qituvchilari uchun moMjallangan 
boMib, "Madaniyatshunoslik" kursini o‘rganishda dastlabki harakatdir. QoMlanma 
yuzasidan bildirilgan fikr va mulohazalar mualliflar tomonidan bajonidil e’tiborga 
olinadi.
107

---

M UNDARIJA
KIRISH. 
3
I-Mavzu. Ibtidoiy davrda diniy madaniyatning shakllanishi. 
5
II-Mavzu. Qadimgi Sharqda madaniyat va din uyg’unligi 
12
III- Mavzu. Qadimgi davr Markaziy Osiyodagi diniy madaniyat. 
25
IV-Mavzu. Antik davr madaniyat va din uyg’unligi. 
38
V-Mavzu. Diniy madaniyat (IV-XVI asrlar xristian Yevropasi va 
musulmon Sharqi). 
52
VI-Mavzu. Yevropa 0 ‘rta asrlar madaniyati. Xristianlik dini. 
61
VII-Mavzu. Yevropa Uyg‘onish davri madaniyati 
75
VIII-Mavzu. O ’rta asrlar Sharq diniy madaniyati 
83 
Testlar 
92 
Xulosa 
107
108

---