MƏŞĞƏLƏLƏRİN QRUPLAŞDI RILMASI
Böyük qrupda təsviri sənət məşğələlərinin il ərzində yeddi
qrupa bölünməsi planlaşdırılır.
I
Qrup. OVAL VƏ DAİRƏ FORMALI ƏŞYALAR.
II
Qrup. AĞACLAR.
III Qrup. KVADRAT VƏ DÜZBUCAQ FORMALI
ƏŞYALAR.
IV Qnıp. HEYVANLAR.
V
Qnıp. QIŞ, YENİ İL YOLKASI.
VI Qnıp. İNSAN.
VII Qrup. DAİRƏLƏRİN KƏSİLMƏSİ VƏ ONDAN
ƏŞYALARIN DÜZÜLMƏSİ (QURULMASI).
I - qrup məşğələlərin təlimi
Uşaqları öyrətmək:
1. Dairə və oval formalı əşyaları fərqləndirmək (pomidor
və xiyar, alma və gavalı).
2. Əsas hissəsi oval formalı əşyaların təsviri (akvariumda
balıqlar).
3. Rəsmdə, yapmada və Applikasiyada hazır
hissələrdən əş-
yalan yəni oval və dairə formalı hissələrdən ibarət (ör
dəklər. cücələr, oyuncaq ayılar və s.) təsvirləri vermək.
Kompozisiya qurma bacanğııı formalaşdırmaq:
1. Təsviri kağız üzərində düzgün verloşdinnək (akva
riumda balıqlar).
2. Yapmada personajları bir-birinin ardınca düzgün yer-
ləşdirmək (ördək və balaları çəmənlikdə gəzirlər).
3. Təqdim olunan personajların yerləşdinııə variantların
dan rəsmdə vermə bacanğını mənimsətmək (cücə və
ördək çəmənlikdə gəzirlər).
4. Yapma, rəsm və applikasiya (hazır formalardan) işində
personajların çətin olmayan hərəkətlərini vermə bacarı
ğını öyrətmək (oyuncaq ayı və s).
119