Maktabgacha ta’lim tashkiloti tarbiyachisi shaxsiga qo’yiladigan talablar

Shunday qilib, kompetensiya shaxsning yuksak sifatiy xislati bo’lib, uning shakllanishi ta’limning hal qiluvchi oqibat, natijasi hisoblanadi.

“Kompetensiya tushunchasi u yoki bu kasb egasiga zarur bo’lgan sotsiolingvistik qonuniyatlar, tamoyillar, talablar, qoidalar, burch, vazifa hamda majburiyatlar, shuningdek, shaxsiy deontologik me’yorlar yig’indisini anglatadi deb, kompetentlikni shaxs amaliy faoliyati bilan bog’liq bo’lib, kompetensiya me’yorlarini jamiyat talablaridan kelib chiqqan holda kreativlik asosida ish tajribasida namoyon etish mahoratidir”

K.Riskulova

“Kompetensiya-qobiliyat” demakdir, biroq kompetensiya atamasi bilim, ko’nikma, mahorat va qobiliyatni ifoda etishga xizmat qiladi.

“Kompetensiya-qobiliyat” demakdir, biroq kompetensiya atamasi bilim, ko’nikma, mahorat va qobiliyatni ifoda etishga xizmat qiladi.

N.M.Muslimov

V.A.Slastyoninning fikricha

Pedagog (o’qituvchilik) kasbi “o’zgartirishlar kirituvchi” va “boshqaruvchi” mazmunga ega kasb hisoblanadi. Chunki u zamon talablaridan kelib chiqqan holda birinchidan, pedagogik jarayonlarning o’ziga, uning mazmuni va shakliga o’zgartirishlar kiritsa, ikkinchidan, bola shaxsining o’sib - rivojlanishi jarayonlarini o’zgartirib, komil shaxs sifatida shakllanib borishini yo’naltirib, boshqarib boradi. Bunda pedagog uchun kasbiy faoliyatini samarali tashkil etishda metodik kompetentlikga bo’lgan zaruriyat seziladi.

Kasbiy kompetentlik - pedagoglarning kasbiy faoliyatni nazariy va amaliy jihatdan amalga oshirishga tayyorligi hamda pedagogik vazifalarni turlicha darajada yechish qobiliyatiga ega bo‘lishi.

T.M.Sorokina

Kasbiy kompetentlik – mutaxassis tomonidan kasbiy faoliyatni amalga oshirish uchun zarur bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalarning egallanishi va ularni amalda yuqori darajada qo‘llay olinishi.

Kasbiy kompetentlik nimalarda namoyon bo’ladi?