Maktabgacha taulot (faoliyat) turlari. Reja

Didaktik oyinlarda bolaning har tomonlama rivojlanishi, bilim jarayoni, sensor madaniyati, nutq faoliyati, aqliy qobiliyattlari takomillashadi. Oyin mazmunini boyitadi.

Didaktik oyin uchun vaqt va joy ajratilishi kerak. Bunday oulot jarayonida va otkaziladi. Bunda oyinlarda quyidagi qoidalarga amal qilinishi kerak:

1. Navbatma-navbat taralganda javob berish.

3. oyin jarayonida boshqalarga xalaqit bermaslik.

5. oz xatosini tan olish.

Didaktik oyinda oynaydi, juda sekin va bir tekisdagi temp bolani koyin ishtirokchilarini tori baholash muhim ahamiyatga ega.

Didaktik oyinchoqlar bilan ozaki-soyinlari.

Buyum va oynaladigan oadar oyin turi xisoblanadi. Bunda bolalarning tasavvurlari, diqqatlari ogladi. oynaladigan har bir buyum yoki ozining tashqi kolishi, narsaning asosiy belgisini ajrata bilish imkonini berishi lozim. Bunday obosma ostirish imkonini beruvchi oyin turiga a) loto; b) juft rasmlar; d) domino; e) labirint kiradi.

Ogzli otkaziladi. Ular bolaning eshita olish, zudlik bilan javob topa olish, orgatadi. Tadqiqotchilarning fikricha, bunday orsatib oyin turlarida didaktik maqsad va oyinlar asosini bolaning jismoniy rivojlanishiga qaratilgan harakatlar tizimi egallaydi. Bunda asosan yurish, yugurish, sakrash, chirmashib chigtirish, emaqlash kabi harakatlar oyinlar kelib chigra: a) xalq milliy oyin turlariga boyin turida ham asosiy mezon olib xisoblanadi. Harakatli orqmaslik, mardlik kabi olijanob fazilatlarni tarbiyalab boradi. Koyinlar jamoa boynashga mos boyinlarni ogyin jarayonini kuzatib borish, unga rahbarlik qilish, obatlantirish oyin jarayonida quvnoq kayfiyat, ijobiy his-tuygyin syujeti ochiq harakterga ega boTo, pni ushlab ol!yin maqsadi, qoidasi va oyinlar avval jismoniy tarbiya mashgrganiladi.

5.Bolaning rivojlanishida o'yinchoqlarning ahamiyati

Oldosh gyinchoq bolaning oljallangan va boshqa maqsadlarda foydalanilmaydigan buyum xisoblanadi. Unda buyumlarning tipik xususiyatlari umumiy tarzda aks etadi.