Mavzu: pedagogika fanining predmeti va tadqiqot metodlari asosiy savollar

Zamonaviy axborot texnologiyalarining ta’lim jarayonlariga joriy etilishi: talabagakasbiy bilimlarni egallashiga; o‘rganilayotgan hodisa va jarayonlarni modellashtirish orqali fan sohasini chuqur
o‘zlashtirilishiga;
o‘quv faoliyatining xilma-xil tashkil etilishi hisobiga talabaning mustaqil faoliyatisohasiningkengayishiga;
interaktiv muloqot imkoniyatlarining joriy etilishi asosida o‘qitish jarayonini individuallashtirish va differensiyalashtirishga; sun’iy intellekt tizimi imkoniyatlaridan foydalanish orqali talabaning o‘quv materiallarini o‘zlashtirishstrategiyasini egallashiga; axborot jamiyati a’zosi sifatida unda axborotmadaniyatining shakllanishiga;
o‘rganilayotgan jarayon va hodisalarni kompyuter texnologiyalarivositasida taqdim etish, talabalarda fan asoslariga qiziqishni va faollikni oshirishga olib kelishi bilan muhim ahamiyat kasb etadi. Portal – bu foydalanuvchiga axborotlarni oddiy navigatsiya va keng ko‘lamli qulay interfeys orqali yetkazish uchun turli axborot resurslarini birlashtiruvchi telekommunikatsiya tarmog‘i tuguni bo‘lib, u:

• 
  ko‘p sonli foydalanuvchilarga xizmat ko‘rsatishi;
  
• 
  axborotlar ko‘laminingkengligi;
  
• 
  asosiy tarmoq formatlarini qo‘llashi;
  
• 
  oson va samarali qidirishtizimining joriy etilishi;
  
• 
  axborotresurslari integratsiyasi;  axborot xavfsizligini ta’minlashi;  axborotlarni tabaqalashtirishi; bilimlarni boshqarish-tahlil etishi bilan tavsiflanadi.
  

Pedagogik dasturiy vositalar tushunchasi.
Pedagogik dasturiy vositalar kompyuter texnologiyalari yordamida o‘quv jarayonini qisman yoki to‘liq avtomatlashtirish uchun mo‘ljallangan didaktik vosita hisoblanadi. Ular ta’lim jarayonini samaradorligini oshirishning istiqbollishakllaridan biri hisoblanib, zamonaviy texnologiyalarning o‘qitish vositasi sifatida ishlatiladi. Pedagogik dasturiy vositalar tarkibiga: o‘quv fani bo‘yicha aniq didaktik maqsadlarga erishishga yo‘naltirilgan dasturiy mahsulot (dasturlar majmuasi), texnik va metodik ta’minot, qo‘shimcha yordamchi vositalar kiradi.
Pedagogik dasturiy vositalarni quyidagilarga ajratish mumkin: o‘rgatuvchi dasturларo‘quvchilarning bilim darajasi va qiziqishlaridankelib chiqib yangibilimlarni o‘zlashtirishga yo‘naltiradi;
t estdasturlari–egallangan bilim, malaka va ko‘nikmalarni tekshirish yoki baholash maqsadlarida qo‘llaniladi; mashq qildiruvchi (trenejyor)lar - avval o‘zlashtirilgan o‘quv materialini takrorlash vamustahkamlashga xizmat qiladi; o‘qituvchi ishtirokidagi virtual o‘quv muhitini shakllantiruvchi dasturlar (Virtual borliq