Mavzu: sinfda oʻqish va sinfdan tashqari oʻqish metodikasi reja: Kirish

1.Tushurib qoldirilgan sonlarni toping.

5…=60

2.Namuna misoldan foydalanib hisoblang.

3*(12+15)=3*12+3*15=36+45=81; 15*(5+1)=

3.Ifodalarni taqqoslang va … lar o’rniga >,<, = belgilarini qo’ying. 12*3… 72:2, 5…32:8

Shu o’rinda jadvaldan foydalanish mumkin:

a	b	ab	ba
3	4
7	2
10	5

Natijada umumiy ko’rinishdagi a*v=v*a tenglikni keltirib chiqaradilar.

Xususiy holda 1 ga ko’paytirish va bo’lish misollarida mustahkamlanadi. Bo’lishdagi oson yo’llardan biri nol bilan tugaydigan sonlar ustida bo’lish amalini bajarishdir. 80:10=8

III.Ko’paytirish va bo’lish jadvali bilan ishlash.

Jadvalda ko’paytirish va bo’lish matematika o’qitishning muhim vazifalaridan biridir. Jadval asosan 2-sinfda tuzilib, 3-4-sinflarda minglik va ko’p xonali sonlarga tadbiq qilinadi. Jadvalni tuzish quyidagi reja asosida olib boriladi:

1)Bir xil ko’rinishlarni qo’shish. Masalan: 5*3=5+5+5=15

2)Namuna misol asosida boshqa ko’pytirishlarni bajarish.

Masalan: 2*3=6, 2*4 ni toping. Uni 2*3+2=6+2=8 ko’rinishida hisoblash o’rgatiladi.

3)Ko’paytirishning qo’shishga nisbatan taqsimot xossasidan foydalanish.

4)Ko’paytirishning o’rin almashtirish xossasidan foydalanish.