Mavzu: Sport pedagogikasi fan sifatida ta’limning moxiyati,sport o’qituvchisini kasbiy va pedagogik faoliyati

Jismoniy tarbiya va sport pedagogikasining fan sifatida vazifalari:

• Jismoniy tarbiya va sport pedagogikasining fan sifatida vazifalari:
• 1. Jismoniy tarbiya va sportning jamiyatdagi umumiy ta'lim jarayoni bilan o'rni va tabiiy aloqalarini ochib berish.
• 2. Jismoniy tarbiya va sportda ilmiy tadqiqot usullarini ishlab chiqish.
• 3. Jismoniy tarbiya va sportning turli darajalari uchun turdosh fanlardan ma'lumotlarni o'rganish, ishlab chiqish va amalga oshirish.
• 4. Sport va ta'lim natijalariga erishishning yangi, yanada samarali usullarini topish orqali jismoniy madaniyat pedagogikasini boyitish maqsadida etakchi mutaxassislar, jismoniy tarbiya o'qituvchilari va murabbiylarning ish tajribalarini o'rganish va umumlashtirish.
• 5. Sportchi shaxsining yo'nalishini rivojlantirishda maqbul muvozanatni rivojlantirish (bir tomondan g'alabaga bo'lgan intilish va boshqa tomondan o'zaro yordam, hamkorlik va o'zaro muvaffaqiyatga hamdardlik).
• 6. Sportchi tanasining uyg'un rivojlanishiga qo'yiladigan talablar va natijaga erishish uchun ushbu talabdan bir oz chetga chiqish zarurati o'rtasidagi maqbul muvozanatni topish.
• 7. Jismoniy tarbiya va sport pedagogikasi qoidalarini sportning aniq turlari bo'yicha va berilgan mahorat darajalarining har biri uchun o'quv jarayoni amaliyotiga joriy etish.
• 8. Jismoniy madaniyat universitetlarida mutaxassislarni tayyorlash mazmuni va uslublarini aniqlash.
• FK pedagogikasining asosiy tushunchalari - bu o'qitish, tarbiyalash, rivojlantirish, ta'lim.
• oshirishni nazarda tutadi.

Ta'lim maxsus tashkil etilgan pedagogik jarayonlar tizimini - ta'lim, tarbiya va taraqqiyotni amalga oshirishni nazarda tutadi.

• Ta'lim maxsus tashkil etilgan pedagogik jarayonlar tizimini - ta'lim, tarbiya va taraqqiyotni amalga oshirishni nazarda tutadi.
• Tarbiya - shaxsni shakllantirishning maqsadli va uyushgan jarayoni. Pedagogikada "tarbiya" tushunchasi keng va tor ijtimoiy ma'noda, keng va tor pedagogik ma'noda ham qo'llaniladi.
• Keng ijtimoiy ma'noda ta'lim to'plangan tajribani keksa avlodlardan yosh avlodlarga o'tkazishdir. Tajriba deganda odamlarga ma'lum bo'lgan bilim, ko'nikma, fikrlash usullari, axloqiy, axloqiy, huquqiy normalar tushuniladi - bir so'z bilan aytganda, jamiyatning tarixiy rivojlanishi jarayonida yaratilgan barcha narsalar. Oldingi avlodlar orttirgan tajribadan foydalanilganligi va keyingi avlodlar ko'paytirilgani tufayli insoniyat omon qoldi, mustahkamlandi va zamonaviy rivojlanish darajasiga ta'lim tufayli erishdi. Jamiyat taraqqiyotining tarixiy jarayoni ularning rivojlanishida ulkan yutuqlarga doimo tarbiyasi yaxshiroq tashkil etilgan o'sha xalqlar erishganligini inkor etib bo'lmaydigan darajada isbotlamoqda.