xxv
AZƏRBAYCAN DİLİNDƏN QRAMMATİK MATERİALLARIN TƏDRİSİ ZAMANI
İNTERAKTİV METODLARDAN İSTİFADƏNİN XÜSUSİYYƏTLƏRİ
Məleykə KƏRİMOVA
1295
UŞAQLARIN SƏXSiYYƏT KİMİ FORMALAŞMASINDA ESTETİK TƏRBİYƏ
Günel HƏSƏNLİ
1296
MÜASİR TƏLİM VƏ MÜASİR MÜƏLLİMƏ VERİLƏN
TƏLƏBLƏRİN ARAŞDIRILMASI YOLLARI
Sevinc ƏLİYEVA
1298
RİYAZİYYAT DƏRSLƏRİNDƏ TƏLİM METODLARININ SEÇİLMƏSİ VƏ TƏTBİQİ
Afaq MURTUZAYEVA
1299
ANALYSIS OF DIFFERENT METHODS OF TEACHING
RECURSION TO SCHOOL CHILDREN
Yegana ABDULLAYEVA
1301
SINIF KOLEKTIFININ DÜZENLENMESINDE ÖĞRENCILERIN FIZYOLOJIK
HUSUSIYYETLERININ DIKKATE ALINMASI
Abdulmuttalip BAKİ
1302
Г.А. АЛИЕВ ОБ ИССЛЕДОВАНИЯХ ПРОСВЕТИТЕЛЬСКОГО ДВИЖЕНИЯ
АЗЕРБАЙДЖАНА КОНЦА XIX – НАЧАЛА XX ВЕКА
Саида ПАШАЕВА
1303
ANADİLİ DƏRSLƏRİNDƏ İNTERAKTİV TƏLİM
METODLARINDAN İSTİFADƏNİN ƏHƏMİYYƏTİ
Cəmilə MUSAYEVA
1304
BEYNƏLXALQ ALƏMDƏ TƏHSİLİN QİYMƏTLƏNDİLİRİLMƏSİ MEXANİZMLƏRİ
Əli HƏSƏNOV
1305
İBTİDAİ SİNİFLƏRİN AZƏRBAYCAN DİLİ DƏRSLƏRİNDƏ ÇƏTİN
SÖZLƏR ÜZƏRİNDƏ İŞİN İSTİQAMƏTLƏRİ
Samirə HƏSƏNOVA
1307
DƏRSLİK MÜASİR PEDAQOJİ PROSESDƏ BAŞLICA AMİL KİMİ
Sona SADIQOVA
1308
ŞAGİRDLƏRDƏ ƏXLAQİ-MƏNƏVİ TƏRBİYƏ TƏCRÜBƏSİNDƏN
Aynur MUSAYEVA
1310
TƏLİM PROSESİNDƏ İNTELLEKT TƏRBİYƏSİNİN TARİXİ KÖKLƏRİ
Şəlalə NƏBİYEVA
1310
İBTİDAİ SİNİFLƏRDƏ ŞAGİRDLƏRİN İFADƏLİ NİTQİNİN İNKİŞAFI
Gültəkin ABDULLAYEVA
1312
TOLERANTLIQ VƏ ONUN PEDAQOJİ ƏHƏMİYYƏTİ
Nərmin ELYASOVA
1313
MEHMET AKİF ERSOYUN İCTİMAİ-SİYASİ GÖRÜŞLERİ
Aslan Mehmet GÜDER
1314
İSLAMİYYƏTƏ QƏDƏRKİ DÖVRDƏ AZƏRBAYCANDA
TƏRBİYƏVİ BAXIŞLAR HAQQINDA
Mehmet ŞİMŞEK
1315
MENTOSORRİ TƏLİM MODELİ
Günel QULİYEVA
1317
MƏKTƏBİN İDARƏ EDİLMƏSİNDƏ MƏKTƏB AİLƏ MÜNASİBƏTLƏRİNİN ROLU
Zümrüd KAZIMLI
1318
MƏKTƏB İDARƏÇİSİ VƏ ONUN XÜSUSİYYƏTLƏRİ
Yəmən MƏMMƏDLİ
1319
1923 - 1930 YILLARI ARASINDA TÜRKIYE`DE İLKOKUL ÖĞRETİMİNİN GELİŞİMİ
Yasin BAKİ
1320
NEWSPAPER AND METHODOLOGY
Nərmin SƏFƏROVA
1321
xxvi
NECİP FAZIL KISAKÜREK’İN SAKARYA TÜRKÜSÜ’NÜN YAPISALCI BAKIŞLA YORUMU
Lütfi TINAZ
1322
СОСТОЯНИЕ ДУХОВНО – НРАВСТВЕННОГО ВОСПИТАНИЯ
СТАРШЕКЛАССНИКА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ
Ламия САДИГОВА
1324
ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
Нигяр ГАСАНОВА
1326
XIX ƏSRİN SONU XX ƏSRİN ƏVVƏLLƏRİNDƏ NAXÇIVANDA
MAARİFÇİLİK İDEYALARININ TƏŞƏKKÜLÜ
Taleh XƏLİLOV
1327
XÜSUSİ QAYĞIYA EHTİYACI OLAN UŞAQLARIN TƏHSİL
İMKANLARININ (ŞƏRAİTİNİN) YAXŞILAŞDIRILMASI
İlahə MƏMMƏDOVA
1328
ŞAGİRDLƏRİN MƏNƏVİ TƏRBİYƏSİNDƏ UŞAQ ƏDƏBİYYATININ ROLU
Türkanə RÜSTƏMOVA
1329
YENİYETMƏLƏRİN FİZİKİ İNKİŞAFINDA TƏLİM PROSESİNİN ROLU
Ufuk SAĞLAM
1330
NƏCIB FAZIL QISA KÜRƏYİN MAARİFÇİ FİKİRLƏRİ
Vəli AYDIN
1332
XARAKTER FƏRDİ PSİXOLOJİ XÜSUSİYYƏT KİMİ
Elnur ƏSGƏRLİ
1333
MÜƏLLİM-ŞAGİRD KONFLİKTLƏRİ
Göyçək EMİNLİ
1334
V-VI SİNİFLƏRDƏ MONOLOJİ ŞİFAHİ NİTQİN ÖYRƏDİLMƏSİ VƏZİYYƏTİ
Nərmin SİYABLI
1336
FONETİKA VƏ LEKSİKANIN TƏDRİSİ ZAMANI
FƏNNDAXİLİ ƏLAQƏ PROBLEMİNİN QOYULUŞU
Cəmalə MƏMMƏDLİ
1337
İBTİDAİ SİNİFLƏRDƏ QRAFİK-ÖLÇMƏ VƏRDİŞLƏRİNİN FORMALAŞDIRILMASI
Vüsalə ABBASOVA
1338
İBTİDAİ MƏKTƏBDƏ RİYAZİYYATIN TƏDRİSİNİN MÜASİR QOYULUŞU
Vəfa HƏSƏNOVA
1339
AKADEMİK ZƏRİFƏ ƏLİYEVA ADINA LİSEYLƏRDƏ TƏHSİLİN
MƏZMUNU, FORMALARI VƏ METODLARI
Taci ŞENTÜRK
1341
İNTERNAT MƏKTƏBLƏRİNDƏ YAŞAYAN VƏ OXUYAN UŞAQLARIN
TİPİK ORTA MƏKTƏBLƏRƏ İNTEQRASİYASIGÜNÜN TƏLƏBİDİR”
MÖVZUSU ÜZRƏ APARILMIŞ TƏDQİQAT İŞİ
Süsən NƏBİYEVA
1342
TARİX DƏRSLƏRİNİN TƏŞKİLİNDƏ İKT
İMKANLARINDAN İSTİFADƏ TƏCRÜBƏSİNDƏN
Gültəkin RÜSTƏMOVA
1343
ORFOQRAFİYANIN TƏDRİSİNDƏ YENİ TƏLİM
TEXNOLOGİYALARINDAN İSTİFADƏ
Gülay ƏZİMLİ
1346
СОДЕРЖАНИЕ ПРОВОДИМЫХ РАБОТ ПО ВОСПИТАНИЮ
КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ В ОБЩЕСТВЕННЫХ МЕСТАХ ДЕТЕЙ
МЛАДШЕГО ВОЗРАСТА В ПРОБЛЕМНЫХ СИТУАЦИЯХ
Наида АЛИЕВА
1347
PSICHOLOGY
1349
AİLƏ TƏRBİYƏSİNDƏ YENİYETMƏLƏRİN ROLU
Hüseyn XƏLİLOV
1349
xxvii
UŞAQLARIN TƏLİM FƏALİYYƏTİNƏ ADAPTASİYASINDA TƏRBİYƏÇİNİN ROLU
Aygün RÜSTƏMOVA
1351
AUTİZM SİNDROMLU UŞAĞIN DİAQNOSTİKASI
Tünzalə VERDİYEVA
1353
YUSİF VƏZİR ÇƏMƏNZƏMİNLİNİN İRSİNDƏ QADINLARA
OLAN MÜNASİBƏTİN ETNOPSİXOLOJİ XÜSUSİYYƏTLƏRİ
Könül HƏSƏNQULİYEVA
1354
GƏLƏCƏK İNKİŞAFIN TƏMƏL PRİNSİPLƏRİ
Orxan TAĞIZADƏ
1356
MƏKTƏBƏQƏDƏR UŞAQLARDA ƏQLİ KEYFİYYƏTLƏRİN FORMALAŞDIRILMASINDA
MİLLİ- MƏNƏVİ DƏYƏRLƏRDƏN İSTİFADƏ İMKANLARI
Günay AĞAMALI
1357
XIX ƏSR AZƏRBAYCAN MAARİFÇİLƏRİNİN ƏSƏRLƏRİNDƏ ŞƏXSİYYƏTİN
İNKİŞAFINI ŞƏRTLƏNDİRƏN SOSİAL-PSİXOLOJİ AMİLLƏR
Zərifə ƏLİYEVA
1359
ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛИЗАЦИИ ФОРМИРОВАНИЕ
ХАРАКТЕРА И ЛИЧНОСТИ У СОВРЕМЕННЫХ ПОДРОСТКОВ
Агджа СУЛЕЙМАНОВА
1361
İSLAM ƏXLAQI VƏ NƏFSİN TƏRBİYƏDƏ ROLU
Sənan BƏBİŞOV
1362
NİZAMİ GƏNCƏVİNİN YARADICILIĞINDA ETNO
PSİXOLOJİ FİKİRLƏR VƏ ONUN TƏDQİQİ
Qəribə RƏHİMOVA
1364
MƏKTƏB VƏ AİLƏNİN ƏMƏKDAŞLIĞI
Fərqanə İSAYEVA
1365
MÜASİR DÖVRDƏ AİLƏLƏRDƏ VALİDEYN-QIZ
KONFLİKTİNİN PSİXOLOJİ PROBLEMLƏRİ
Şahnaz QULİYEVA
1366
SOSİAL STRUKTURDA MEYDANA GƏLƏN
DƏYİŞİKLİKLƏRİN AİLƏ İNSTİTUTUNA TƏSİRİ
Vüqar İSMAYILOV
1368
TƏLİM PSİXOLOGİYASI, TƏLİM VƏ PSİXİ İNKİŞAF
Zenfira SƏLİMOVA, S.TAĞIYEVA
1370
UŞAQLARDA ÖZÜNÜ GÖSTƏRƏN IRADI NÖQSANLAR,
YARANMA SƏBƏBLƏRI VƏ ARADAN QALDIRILMASI YOLLARI
Nərgiz ALLAHVERDİYEVA
1371
İNTERNET BAĞIMLILIĞI VE ÖNLEM YOLLARI
Mələk KERİMOVA
1372
HƏYAT YOLUNUN MÜXTƏLİF VARİANTLARININ QISA TƏHLİLİ
İlahə ABDULLAYEVA
1373
AİLƏ SİSTEMİ VƏSİSTEM TERAPİYA
Gülnar AĞABALAYEVA
1376
3. TRANSLATION
1379
ADEQUACY VS. ACCEPTABILITY
Aida SULEYMANOVA
1380
TRANSLATION MISTAKES
Teymur DÜNYAMALIYEV
1381
HISTORY OF TRANSLATION
Asif SƏFXANLI
1382
WHY TRANSLATION MATTERS
Asmar HASHIMLI
1383
