MAGİSTR HAZIRLIĞI ÜZRƏ YADDAŞ KİTABÇASI
21
Tələbələrin texniki sənədlərdən və ədəbiyyatdan,
kompyuter və çoxaldıcı texnikadan istifadəsinə imkan
yaradır;
Tələbələri əmək mühafizəsi və təhlükəsizlik, müəssisənin
daxili nizam-intizam qaydaları üzrə müvafiq təlimatlarla
təmin edir;
Təcrübə müddətində istehsalat müəssisəsinin təqsiri
üzündən baş verə biləcək bədbəxt hadisələrə cavabdehlik
daşıyır.
Magistrantın elmi rəhbərinin vəzifələri:
elmi-tədqiqat təcrübəsinin proqramını və təqvim
müddətlərini kafedra müdiri ilə razılaşdırır:
təcrübənin proqramının yerinə yetirilməsi üçün təşkilati
tədbirləri həyata keçirir:
təcrübə müddətində magistrantların sərbəst işləməsi üçün
tapşırıqları müəyyənləşdirir və onların yerinə
yetirilməsində məsləhətlər verir;
magistrantın kafedrada təcrübə üzrə hesabatının
müdafiəsini təşkil edir.
Təhsil müəssisəsi tərəfindən təyin olunan rəhbər:
Təcrübə rəhbəri kafedra müdiri tərəfindən təyin edilir. Təc-
rübə rəhbəri aşağıdakı təşkilati işləri yerinə yetirir:
Təcrübənin keçirilməsinə dair işçi proqramı hazırlayır;
Magistrantla birlikdə elmi-pedaqoji təcrübə keçmək üçün
uyğun fənni müəyyənləşdirir;
Tələbələrin əmək mühafizəsi və təhlükəsizlik texnikası
qaydalarına riayət etmələrinə cavabdehlik daşıyır;
Tələbələrə fərdi tapşırıqların, təcrübə mövzularının
müəyyənləşdirilməsində və onların iş yerlərinə təhkim
olunmasında iştirak edir;
Tələbələrə fərdi tapşırıqların yerinə yetirilməsində
metodiki yardım göstərir və onlara buraxılış işi üçün lazım
olan materialların toplanmasında köməklik göstərir;
QAFQAZ UNİVERSİTETİ MAGİSTRATURA VƏ DOKTORANTURA ŞÖBƏSİ
22
Tələbələrə təcrübə proqramının yerinə yetirilməsi barədə
hesabat tərtib edilməsində metodiki yardım göstərir.
Magistrantın vəzifələri:
Elmi-pedaqoji təcrübənin keşirilməsi üçün seçilmiş fənn
üzrə mütləq bir neçə mühazirədə və seminar
məşğələlərində iştirak olunması;
Mühazirələrin və seminar məşğələlərinin keçirilməsi üçün
tədris və metodik materialların hazırlanması və təcrübə
rəhbəri ilə müzakirə olunması;
Tanışlıq həftəsi olan I həftə ərzində universitetin strukturu
ilə və elmi-pedaqoji təcrübə keçirilən bölmədəki tədris və
pedaqoji fəaliyyətlə tanış olunması, fəaliyyət planının
müəyyənləşdirilməsi və hazırlıq işlərinin aparılması;
Sonrakı üç həftə ərzində mühazirələrin, seminar və ya
laboratoriya məşğələlərinin aparılması;
Keçirilmiş dərslərin həm məzmun, həm də metodik
nöqteyi-nəzərdən digər magistrantlarla müzakirə
olunması;
Seçilmiş fənn üzrə ən az 6 saat mühazirədə iştirak
olunması, müəllimin keçirdiyi dərs haqqında və tələbələrin
aktivliyi haqqında öz düşüncələrini yazması;
Eyni ixtisasdan təcrübə keçən digər magistrantların
dərslərində iştirak olunması və öz mülahizələrinin
təcrübənin hesabatında göstərilməsi;
Elmi-tədqiqat təcrübəsi zamanı fərdi iş planına uyğun
olaraq elmi rəhbər tərəfindən müəyyən edilmiş
tapşırıqların yerinə yetirilməsi;
Elmi-pedaqoji və elmi-tədqiqat təcrübəsi üzrə hesabatın
hazırlanması və onun gündəliklə birlikdə təcrübə
qurtardıqdan sonra 2 həftə ərzində təcrübə rəhbərinə
təqdim olunması.
MAGİSTR HAZIRLIĞI ÜZRƏ YADDAŞ KİTABÇASI
23
Zəruri hallarda istehsalat təcrübəsi təhsil müəssisəsi yerlə-
şən şəhərdən (rayondan) kənarda keçirilə bilər.
Təcrübə keçməsi barədə tələbənin hesabat forması və təc-
rübənin yekunlarına dair attestasiya forması təhsil müəssisələri
tərəfindən müəyyənləşdirilir.
Təcrübələrin yekunlarına görə alınan qeyri-müvəffəq qiy-
mət akademik borc hesab edilir. Təcrübədə müxtəlif səbəblər-
dən iştirak etməyən və qeyri-müvəffəq qiymət alan tələbələr
təkrar təcrübə keçməlidirlər.
16.
Təcrübələrin hesabatına olan tələblər
Təcrübə haqqında hesabat – magistrantın təcrübə zamanı
fəaliyyətini xarakterizə edən əsas sənəddir. Hesabat elmi işlərin
yerinə yetirilməsində tələb olunan qaydalar gözlənilməklə 1.5
intervalla 14 ölçüdə şriftlə yazılmalıdır.
Elmi-pedaqoji təcrübə haqqında hesabata keçirilmiş dərslə-
rin metodik təminatı (dərsin qısa məzmunu, yoxlama sualları,
məsələlər, testlər və ədəbiyyat siyahısı) daxil edilməlidir.
Elmi-tədqiqat təcrübəsi haqqında hesabatda magistr disser-
tasiyasının mövzusu ilə əlaqədar və ya yerinə yetirilmiş digər
elmi-tədqiqat işinin məqsədi izah edilir, toplanmış materialların
analizi verilir, nəticələr və təkliflər şərh edilir.
16.1 İstehsalat təcrübəsinin hesabatı
İstehsalat təcrübəsinin hesabatı aşağıdakı struktura uyğun
olaraq tərtib edilməlidir:
Elmi-pedaqoji təcrübənin hesabatı (titul vərəqi, giriş, əsas
hissə, təcrübədə əldə olunan nəticə, ədəbiyyat siyahısı).
Həcmi ən az 5 səhifə olmalıdır (istifadə olunan ədəbiyyat
siyahısı və əlavələr istisna olmaqla).
QAFQAZ UNİVERSİTETİ MAGİSTRATURA VƏ DOKTORANTURA ŞÖBƏSİ
24
Elmi-tədqiqat təcrübəsinin hesabatı (titul vərəqi, giriş,
əsas hissə, təcrübədə əldə olunan nəticə, ədəbiyyat
siyahısı). Həcmi ən az 5 səhifə olmalıdır (istifadə olunan
ədəbiyyat siyahısı və əlavələr istisna olmaqla).
Titul vərəqi istehsalat təcrübəsi üzrə tərtib olunan hesaba-
tın birinci səhifəsidir və Əlavə 3-də göstərilən şəkildə tərtib
edilməlidir. Elmi-pedaqoji və elmi-tədqiqat təcrübələri müxtəlif
vaxtlarda keçirildiyindən hər bir təcrübə üçün ayrı hesabat
yazılmalıdır.
Elmi-pedaqoji təcrübə üzrə hesabatın əsas hissəsində:
Magistrantın elmi-pedaqoji təcrübəsi üçün müəyyən edilmiş
(yerinə yetirilməsi lazım olan) tapşırıqlar göstərilir;
Elmi-pedaqoji təcrübə ərəfəsində magistrantın müəyyən
edilmiş dərsi tədris etməsi üçün tanış olduğu metodika
təsvir edilir;
Magistrantın dinləyici olaraq iştirak etdiyi mühazirələr və
seminar məşğələləri haqqında rəyi (dərsin tədrisində
istifadə olunan metodikanın təsviri) izah edilir;
Görülən işlərin qısa təsviri verilir və onların yerinə
yetirilmə tarixləri göstərilir;
Elmi-pedaqoji təcrübənin yerinə yetirilməsində qarşıya
çıxan çətinliklər haqqında məlumat verilir.
Elmi-tədqiqat təcrübəsi üzrə hesabatın əsas hissəsində:
Elmi-tədqiqat təcrübəsi üçün müəyyən edilmiş (yerinə
yetirilməsi lazım olan) tapşırıqlar göstərilir;
Elmi-tədqiqat işinin məqsədi aydınlaşdırılır;
Mövzunun elmi və təcrübi əhəmiyyətinin dəyərləndirilməsi
göstərilir;
Əldə olunan materialların analizi verilir;
Magistr dissertasiyasında qoyulan məsələnin həlli üçün
seçilmiş tədqiqat üsulu əsaslandırılır;
Nəticələrin iqtisadi analizi verilir;