51
yaradır.
xtisaslı
işçilərin
saxlanılmasından
ötrü
rəhbər
onları
stimullaşdırmalıdır, bu da müəssisəyə fayda verər. şçilərin saxlanılmasından
ötrü aşağıdakılardan istifadə edilməlidir: əmək haqqından - işçi müəssisənin
ümumi nəticələrinə öz töhfəsini əmək haqqı ilə ölçəcəkdir. Həmin əmək haqqı
onun başqa müəssisədən ala biləcəyi əmək haqqı ilə müqayisəyə gəlməlidir;
−
ə
mək şəraitindən - işəgötürən elə əmək şəraiti yaratmalıdır ki, işçi onu
ş
übhəsiz qiymətləndirə bilsin;
-
sosial imkanlardan - məsələn, qidanın subsidiyalanma-smdan, mal və
xidmət güzəştlərindən, gediş haqqına yardımdan, faizsiz ssudalardan
(borclardan), yaxud aşağı faizli borclardan (ssudalardan), sağlamlığın
sığortalanmasından, təhsil haqqının ödənilməsindən və s.
-
onların gündəlik işindəki böyük özfəaliyyətdən və məsuliyyətdən.
Məsələn, işin yerinə yetirilməsi üsulunu izah etməmək, yaxud məqsədlərin
müəyyən olunmasına və tapşırıqların verilməsinə işçini dəvət etməmək olar.
Rəhbəri heyətin işinə maraq göstərməli, onların qarşısına həftəlik, aylıq,
rüblük tapşırıqlar qoymalı, bununla işçilərə qarşı şəxsi münasibətlə onları
stimullaşdırmalıdır.
52
2.3. şçi heyətin idarə edilməsində iqtisadi metodlardan istifadə
Müəssisənin ən vacib elementi onun işçi heyətinin quruluşudur.
Müəssisənin müəyyən edilmiş plan tapşırıqlarına, sifarişlərə və müqavilələrə
müvafiq olaraq yüksək keyfiyyətli məhsul buraxılışını təmin etmə, buraxılan
məhsulu, istehsal texnikasını və təşkilini müntəzəm sürətdə təkmilləşdirmək və
bunun əsasında əmək məhsuldarlığının yüksəldilməsini, yəni istehsalın
rentabelliyinin təmin olunmasında müəssisənin işçi heyətinin düzgün
formalaşdırılması mühüm əhəmiyyət kəsb edir.
Heyətin idarə edilməsində iqtisadi metodlardan istifadə olunmasında
məqsəd kollektivdə iqtisadi maraq yaratmaq, sövqedici tədbirlər işləyib
hazırlamaq və tətbiq etməklə, idarə olunan obyektin, məsələn, əmək
kollektivinin təşəbbüskarlığına nail olmaqla qarşıya qoyulmuş təsərrüfat
məsələlərinin həllinə onları stimullaşdırmaqdır. qtisadi metodların köməyi ilə
planlar, əmək haqqı, qiymət, mənfəət və başqa bu kimi iqtisadi kateqoriya və
mexanizmlər məqsədyönlü təsir vasitəsinə çevrilir.
Hər bir iqtisadi proses özündə vəhdətlikdə olan kəmiyyət və keyfiyyət
tərəflərini birləşdirir, həm də yeni keyfiyyət kəmiyyət dəyişikliklərinin əsasında
və onun müəyyən mərhələsində baş verir
17
. Təsərrüfatçılığın iqtisadi vasitələri
olan əmək haqqı, qiymət, kredit, gəlir və mənfəət, vergi və s. iqtisadi metodun
mexanizminə daxildirlər. Bu sistemə daxil olan iqtisadi vasitələr qarşıya qo-
yulmuş vəzifələrin yerinə yetirilməsində əmək kollektivinin və onun ayrı-ayrı
üzvlərində maddi həvəs yaratmaqla istehsalın səmərəliliyini artırmaq
imkanlarını daha da genişləndirir.
stehsalın idarə edilməsində əmək haqqının özünəməxsus rolu və
ə
həmiyyəti vardır. Əmək haqqı həm iqtisadi mexanizm, həm də idarəetmə
metodu rolunu oynayır. Bir metod kimi əmək haqqı bilavasitə sərf olunmuş
ə
məyin kəmiyyət və keyfiyyətindən asılı olaraq müəyyən edildikdə, işçini daha
17
Menecmentin əsasları, prof. T.Ə.Quliyev, Bakı 2006, səh 52
53
yaxşı, mümkün qədər səmərəli işləməyə, özünün ixtisas səviyyəsini
yüksəltməyə və peşəsini təkmilləşdirməyə sövq edir.
Müəssisənin işçi heyətinin idarəedilməsi ilə istehsal quruluşu arasında
qarşılıqlı əlaqə vardır. Bu | əlaqə aşağıdakı sxem 4-də görmək olar
18
.
Sxem 4
Müəssisənin işçi heyətinin idarəedilməsi ilə istehsal
quruluş
u arasında qarş
ılıqlı ə
laqə
.
darəetmədə təşkilatçılıq elə bir prosesdir ki, hansı ki, menecer burada
müəssisənin səmərəli və təsirli məqsədinə çatması üçün müəssisə rəhbərlərinin
qarşılıqlı münasibətdə işləməsi quruluşunun əsasını qoyur. stehsal heyəti icra
etdikləri funksiyaların xarakterinə görə fəhlələr, mühəndis-texniki işçilər,
qulluqçular, kiçik xidmətedici heyət, şagirdlər və mühafizə işçiləri
kateqoriyalarına bölünürlər.
stehsal heyətinin əsas tərkib hissəsi olan fəhlələr qrupuna bilavasitə
məhsul yaradılmasında iştirak edən və habelə istehsal prosesinin normal
gedişatını təmin edən işçilər aid olunurlar.
cra etdikləri işin xarakterindəki fərqlərə görə işçi qruplarını 4 əsas qrupa
bölmək olar
:
18
darəetmənin əsasları, Bakı 2009, səh 58