154
5.
Yunoniston madaniyati bo‘yicha slayd tayyorlang va taqdimot
qiling.
6.
“Iskandariya maktabi” mavzusida falsafiy esse yozing.
7.
Jundishopur ilmiy markaziga oid internet materiallarini to‘plang,
slayd tayyorlang va taqdimot qiling.
8.
Harron madaniyatiing o‘ziga xos jihatlarini toping va referat
tayyorlang.
9.
Mavzu yuzasidan B/B/B jadvalini to‘ldiring (2-ilova).
10.
Insert usulidan foydalanib, quyidagi jadvalni to‘ldiring (2-ilova).
1-ilova
“Bilaman, bilmoqchiman, bildim” jadvalini to‘ldirish.
Bilaman Bilmoqchiman Bildim
Insert usulidan foydalanib ishlash qoidasi
3.
Ma’ruza matnini o‘qib, matnning chetiga quyidagi belgilarni
qo‘yib chiqing:
V – bilaman
Q - men uchun yangi ma’lumot
-
- men bilgan ma’lumotni inkor qiladi
? – noaniq (aniqlashtirish talab qiladigan) qo‘shimcha ma’lumot.
4.
Olingan natijalarni jadval shaklida rasmiylashtiring.
2-ilova
Mavzu savollari
V
-
Q
?
1.
2.
3.
O‘quv topshiriq:
“Guruhlarda juftlik yoki kichik guruhlarga bo‘linib ishlash”
orqali o‘qituvchi talabalarni to‘rt guruhga ajratadi. har bir guruhga
muhokama qilish uchun quyidagi topshiriqni havola qilinadi:
Dostları ilə paylaş: 
