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A apresentação dos conteúdos apoia-se em imagens e textos que buscam motivar os estudantes.
O desenvolvimento de conceitos e procedimentos é feito por meio de explanações teóricas, que
incluem exemplos e resolução de exercícios. Em seguida, são propostas questões de fixação ou de
aplicação.
Embora essa abordagem possa limitar uma construção mais autônoma dos conhecimentos matemá-
ticos, há questões que instigam a argumentação, a formulação de hipótese e as generalizações.
Encontram-se, também, boas articulações de conteúdos com situações da prática social, da própria
Matemática, e de outras áreas
do saber, em especial aquelas que compõem as Ciências da Nature-
za. O
Manual do Professor
contém discussões interessantes para a formação docente. Destacam-se,
ainda, as sugestões relativas à história da Matemática, ao trabalho interdisciplinar
e ao consumo
responsável.
LUIZ ROBERTO DANTE
0008P18023
EDITORA ÁTICA
3
a
edição - 2016
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