55
bacarığı, qabiliyyəti, yaradıcı fəaliyyəti
məhz dərs prosesində
reallaşır və özünü göstərir. Görkəmli didaktik M.N.Skatkinin
dediyi kimi:“Gün
əş bir damla suda əks olunduğu kimi, bütün
t
əlim-tərbiyə prosesi də dərsdə öz əksini tapmalıdır”.
H
ər bir dərs özünün məzmunu,
məqsədi və xarakteri ilə
şagird şəxsiyyətinin formalaşmasında müəyyən yer tutur. Dərs
öyr
ədir, tərbiyə edir, inkişaf etdirir.
Müasir,
yeni dövrün t
ələblərinə cavab verən dərs müstəqil
v
ə məsuliyyətli bir iş kimi müəllimin pedaqoji ustalığına əsas-
lanır. Pedaqoji ustalığa gedən
yol isə olduqca gərgin iş, yeni
pedaqoji t
əfəkkür, yeniliyə meyl etmə,
təlim prosesinə novator-
casına yanaşma tərzi tələb edir.
Dostları ilə paylaş: 
