Namangan pedagogika kolleji

Birinchi mavzu yuzasidan nazorat savollari;

1. 
   Tovush deganda nimani tushunasiz ?
   
2. 
   Tovushlar necha xil bo’ladi?
   
3. 
   Musiqiy tovushlarga misollar keltiring?
   
4. 
   Musiqiy tovushlarning assosiy xususiyatlari qaysilar?
   

Foydalanilga adabiyotlar:
1. Ibraximjanova Gavxar Amanbayevna Urmanova Lola Akbarovna Xodjayeva Maxfuza Xalilovna Xalilov Faxriddin Nuriddinovich “MUSIQA NAZARIYASI. GARMONIYA”
2.V.A.Vahromiiyev “MUSIQA NAZARIYASI”
3. ARXIV.UZsayti WWW


O`quvchilar faoliyatini baholash mezonlari

Darsga faol ishtirok etgan o’quvchilarni og’zaki, amaliy va berilgan topshiriqlarni guruhlarda bajargan ishlari bo’yicha baholaydi

1. 86-100 % 5 baho “a`lo”
2. 71 - 85% 4 baho “yaxshi”
3. 55 – 70% 3 baho «qoniqarli»

“Tasdiqlayman”

O’ITBD bo’yicha
direktor o’rin bosari
______Sh. Mamadaliyev
«____»_________2021 yil
Nazariy (amaliy) o’quv mashg’ulotining o’qitish texnalogiyasi №2

Gurux

Dars o’tilgan sana

2-Mavzu: Musiqa tizimi, tovushqator, pog`onalar. Tovushlar engarmonizmi
O’quv mvshg’ulotining o’qitish texnalogiyasi modeli

Vaqt 80 daqiqa		O’quvchilar soni23 ta
O’quv mashg’ulotining shakli va turi		Nazariy amaliy o’quv mashg’ulot
O’quv mashg’ulotlar rejasi		1 Musiqa tizimi haqida umumiy ma’lumot 2Tovushqator haqida umumiy tushuncha 3Tovushlar engarmanizimi haqida umumiy ma’lumotlar
O’quv mvshg’uloti maqsadi Musiqa to’g’risida ma’lumot berish va ularda mavzu bo’yicha bilimlarni shakillantirish ( mustaxkamlash rivojlantirish).
Pedagagik vazifalar: Musiqa bilan tanishtirish Musiqiy tovushga tasnifini berish Tovushhususiyatlarini tushuntirish ochib berish		Tovushlar haqida umumiy ma’lumotlar bilish Musiqiy tovush hususiyatlarini o’rganish va ularni amalda ko’rsata olish
O’qitish usullari	Kichik axborot ma’ruza, namoish, ko’rsatish, videousul, aqliy xujum, ta’limiy o’yin fortepiano bilan ijro
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli.	Ommaviy, jamoviy, gurux, yakka tartibdagi, juftlikdagi.
O’qitish vositasi.	Yozuv taxtasi, slaydlar, kampyuter, ,fortepiano
O’qitish sharoiti.	Maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan, guruxlarga ishlashga mo’ljallangan xona.
Qaytar aloqali usul va vositalar.	Fortepiano bilan ijro, savol- javob, test mashiqlar, bajarilgan o’quv topshiriqlarni baxolash.