təsirlərinin də olduğunu göstərirdi. (268, s. 161) Beləliklə, Hitlerin nasionalist
fikirlərinin Marksın sosializm ideyası ilə tam yaxınlığını gördük. Sosializm burjua
fərdinin varisidir, nasizm isə marksist ideologiyasının əks mövcudluğudur.
İstər sosializmdə, istər nasizmdə “kollektiv düşüncə”, “kollektiv şüur”
elementləri güclü şəkildə görünməkdədir. Fransız sosioloqu Dürkheym müəyyən
bir cəmiyyətin ümumi fikrini ifadə etmək üçün “kollektiv şüur”dan, “kollektiv
düşüncə”dən danışırdı. Onun bu fikirləri anqlo-sakson empriklərində suallar
doğursa da (məsələn, “Siz küçədə kollektiv düşüncə ilə rastlaşmısınızmı?”),
“Hamının hamıya qarşı mübarizəsi”nə inanan Hitler kollektiv sosial məzmun
anlayışına, şübhəsiz ki, diqqət yetirirdi. (268, s. 178)
Qeyd edək ki, özünün marksist sinfi əvəzləmə funksiyası rolunda Hitlerin
irqçiliyi nisbətən zəif görünürdü. Çünki Hitler irqçiliyi adamları yalnız bir yerə
toplaşmağa məcbur edirdi. Yalnız fəal irqi nəzəriyyə olan antisemitizm alman
əhalisini bir yerə toplaya bilərdi. Bu mənada, Rautninq göstərirdi ki, yəhudilər
Hitlerə mütləq lazım idi. Yəni o, öz iradəsini daima yəhudilərin iradəsinə qarşı
qoyurdu. O, yəhudilərdə dağıdıcılığın aparıcısını və müasirlikdə nifrət etdiyi fərdin
daşıyıcısı olan hər şeyi – demokratik eqalitarizmi, marksist və bolşevik
inqilablarını görürdü.
Qeyd edək ki, nasist ideoloqları irqi nəzəriyyədən yalnız kütləyə təsir
vasitəsi kimi yox, eyni zamanda təbliğat aləti kimi də istifadə edirdilər. Bununla
yanaşı nasistlər irqi nəzəriyyəni həm də siyasi aksiyaların keçirilməsində də vasitə
sayırdılar. Məsələn, nasist hökümətinin 1933-cü ilin iyulunda qəbul etdiyi “İrsi
xəstəliklərin nəsillərə ötürülməsinin dayandırılması haqqında qanun” müalicə
olunmayan və hər şeydən əvvəl psixi xəstəliklərin məhv edilməsi üçün “hüquqi
baza” yaratdı. (241, s.291) Şübhəsiz ki, bu addımla nasistlər heç də təbliğat
məqsədi güdmürdülər.
İriq seçim probleminə Himmler xüsusi əhəmiyyət verirdi. Xüsusən o, belə
müəssisələrdən biri olan “Lebencborn”un (“Həyat mənbəyi”) fəaliyyətini yüksək
qiymətləndirirdi. Bu təşkilatın başlıca vəzifsi nigahdan kənar “yüksək keyfiyyətli”
çoxlu uşaqların dünyaya gəlməsinə təsir göstərmək idi. Təşkilat həmin uşaqların
bütün saxlanma və tərbiyə olunma xərclərini öz üzərinə götürmüşdü. Belə ari irqı
mənsub uşaqların dünyaya gəlməsində subay qadınlardan istifadə olunurdu.
Güman edilirdi ki, müharibədən sonra müəssisə öz fəaliyyətini daha geniş
miqyasda davam etdirəcək. Bu işin tam həyata keçirilməsi üçün otuz yaşına qədər
olan hər bir qadının (eyni zamanda subay) hökümətə bir uşaq verməsini
təmin edən
qanun hazırlanması da nəzərdə tutulurdu. (241, s. 292)
Bundan əlavə, SS sıralarına daxil edilənlər ciddi irqi seçimlə üzləşirdilər.
Hər şeydən əvvəl onlardan təmiz irqi mənsubluğu haqqında sənəd tələb olunur,
sonra isə antropoloji seçim keçirilirdi. Bu işin yüksək təmin olunması üçün xüsusi
“Napolas” internat məktəblər yaradılmışdı (nasional-sosialist tərbiyə müəssisələri).