O‘zbekiston respublikаsi oliy vа o‘rtа mахsus tа’lim vаzirligi аlisher nаvoiy nomidаgi toshkent dаvlаt o‘zbek tili vа аdаbiyoti universiteti



Yüklə 12,48 Kb.
Pdf görüntüsü
səhifə70/85
tarix22.03.2024
ölçüsü12,48 Kb.
#181358
1   ...   66   67   68   69   70   71   72   73   ...   85
kitob kad

 
 
 
 
DISFEMIZMLAR 
MAVZUIY 
GURUHLARI 
MA’NOVIY MUNOSABAT 
ASOSIDAGI GURUHLARI 
MA’NO 
KO`LAMIGA 
KO`RA TURLARI 
SHAKLIY 
TURLARI
So`kish va haqorat 
Qarg`ish
Masxara, kinoya 
so`z 
vazifadoshlik 
sinekdoxik 
metonimik 
polisemantik 
monosemantik 
Zid ma’noli 
Ma’nodosh 
mataforik 
gap 
So`z birikmasi 
ibora 


~ 101 ~ 
3-reja. Disfemik ma’noli birliklarning qo‘llanish хususiyatlari 
“Tahliliy” metod 
 
 
 
 
 
 
 
Grafik organayzer
 
 
Matn tahlili 
 
Abdulla Qodiriyning “Qizil bayroq” gazetasida 1922-yil 28-aprelda 
bosilgan “Azob bog‘chasida – yig‘i-sig‘i kechasi” deb nomlangan 
“kichkina feleto‘n”ida kinoya asosidagi disfemik ifodalarning ko‘pini 
uchratish mumkin. Adib Shayхontohur tumanidagi hozirgi Abdulla 
Qodiriy bog‘i bilan sirk binosi oralig‘ida joylashgan “Rohat boqchasi”ni 

azob boqchasi”
,
 
undagi “qiziq kecha”larni teskari ma’noli ifoda – 
yig‘i-
sig‘i kechasi 
birikmasi bilan ifodalashda ana shunday piryomlarni 
qo‘llaydi. Shuningdek, o‘zlarining kechaga borganlarida odmi 
kiyimlarda bo‘lganligiga “boqcha” хodimlarining salbiy munosabati 
natijasidagi holatini 
tanazzulda qolg‘onlig‘
birikmasi bilan kuchaytirib 
beradi. Albatta, bunda disfemik ma’no kinoyaviy asosda emas, balki 
shunchaki holatni salbiy tomonga kuchaytirish asosida berilgan. 
Siyosiy tushunchalarni yopiq ifodalashda fonografik, leksik, 
morfologik va tekstual vositalardan foydalaniladi. Alliteratsiya, qofiya, 
tinish belgilari, metagrafik vositalar (qoraytirib yozish, tagiga chizish
bosh harflar bilan berish) bunda manipulyativ vositalar sifatida namoyon 
bo‘ladi. 
Madaniyat boqchasining madaniy yigitlari, “azob bog‘chasida – 
yig‘i-sig‘i kechasi
”, “
baba
” kabilar bunga misol bo‘la oladi. 
Umuman olganda, siyosiy disfemizmlar turli shakl va maqsadda 
ishlatilgan bo‘lsa-da, ular orasida tinglovchi yoki o‘quvchida salbiy 
taassurot qoldirish, voqelikni aslidan ko‘ra bo‘rttirish vazifasi ko‘zga 
Ta’sir vazifasi

Yüklə 12,48 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   66   67   68   69   70   71   72   73   ...   85




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©genderi.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

    Ana səhifə